Wiesbaden. Ein erheblicher Teil der Vorschulkinder in Hessen weist Sprachauff\u00e4lligkeiten auf. Dies zeigen die Ergebnisse des Landes-Kindersprachscreenings (KiSS), – eine Sprachstandserfassung f\u00fcr vier- bis viereinhalb J\u00e4hrige, die in den Kindertagesst\u00e4tten durchgef\u00fchrt wird. \u201e22,5 Prozent der Kinder deutscher Herkunft und 51,3 der Kinder mit Migrationshintergrund weisen Sprachauff\u00e4lligkeiten laut der Auswertung auf. Sie k\u00f6nnen auf unterschiedliche Ursachen wie mangelnde Ansprache, eingeschr\u00e4nkte Kommunikationsm\u00f6glichkeiten, nicht ausreichende Deutschkenntnisse der Eltern zur\u00fcckgehen. Oder es liegen medizinische Ursachen wie Schwerh\u00f6rigkeit oder Entwicklungsr\u00fcckst\u00e4nde zugrunde\u201c, erkl\u00e4rte Petra M\u00fcller-Klepper, Staatssekret\u00e4rin im Hessischen Sozialministerium, heute in Wiesbaden.
\nKiSS ist ein systematisches, d.h. einheitliches, nachvollziehbares Verfahren zur \u00dcberpr\u00fcfung des Sprachstandes durch p\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte in den Kitas. Mittlerweile nehmen in Hessen 762 Kitas an dem Programm teil. 1.448 Erzieherinnen und Erzieher wurden zertifiziert. Bis zum heutigen Tage wurden insgesamt rund 17.100 Kinder getestet. Die Teilnahme an KiSS ist sowohl f\u00fcr die Kindertagesst\u00e4tten als auch f\u00fcr die Kinder freiwillig.<\/p>\n
\u201eMit KiSS k\u00f6nnen Defizite und F\u00f6rderbedarfe fr\u00fchzeitig erkannt werden. Fr\u00fcher mussten Kitas auf die Ergebnisse der Schuleingangsuntersuchung warten, jetzt l\u00e4sst sich viel fr\u00fcher gegensteuern. Es werden die sprachlichen F\u00e4higkeiten der Kinder untersucht. Dabei kann ein medizinischer Abkl\u00e4rungsbedarf oder ein sprachp\u00e4dagogischer F\u00f6rderbedarf festgestellt werden. So kann fr\u00fchzeitig eine angemessene Sprachf\u00f6rderung durch die Kita und die Eltern erfolgen beziehungsweise eine logop\u00e4dische oder andere Therapie\u201c, betonte Petra M\u00fcller-Klepper. Ziel sei, die sprachlichen Kompetenzen und Kommunikationsf\u00e4higkeiten der Kinder ganzheitlich zu erfassen. Das Land investiert in KiSS fast 1,7 Millionen Euro. Dar\u00fcber hinaus stellt es Mittel f\u00fcr Sprachf\u00f6rderma\u00dfnahmen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n
Damit sie KiSS durchf\u00fchren k\u00f6nnen, werden die Fachkr\u00e4fte in den Kitas durch Sprachexpertinnen und -experten der hessischen Gesundheits\u00e4mter einheitlich geschult und fachlich unterst\u00fctzt. Alle von p\u00e4dagogischen Fachkr\u00e4ften als abkl\u00e4rungsbed\u00fcrftig beurteilten Kinder werden durch besonders ausgebildete Sprachexpertinnen und-experten des Gesundheitsamtes nachuntersucht.<\/p>\n
Das Land sei 2007 aktiv geworden und habe KiSS entwickelt, weil die Schuleingangsuntersuchungen eine Zunahme bei den Sprachauff\u00e4lligkeiten gezeigt h\u00e4tten, so die Staatssekret\u00e4rin. Ziel sei es, die Bildungschancen aller Kinder von Anfang an zu verbessern. Die Sprachkompetenz sei ein wichtiger Baustein f\u00fcr die Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung eines Kindes, eines der zentralen Instrumente zur Kommunikation und die Schl\u00fcsselqualifikation f\u00fcr den sp\u00e4teren schulischen und beruflichen Erfolg.<\/p>\n
Kindertagesst\u00e4tten, deren p\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte KiSS durchf\u00fchren, werden mit dem KiSS-Siegel des Hessischen Sozialministeriums ausgezeichnet, um das Engagement f\u00fcr die sprachliche Entwicklung der Kinder angemessen zu w\u00fcrdigen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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