Wiesbaden. Die Hessische Landesregierung m\u00f6chte allen Kindern in Hessen die besten Bildungschancen bieten. \u201eAllen M\u00e4dchen und Jungen sollen optimale Startchancen und mehr Chancengerechtigkeit durch individuelle F\u00f6rderung und bessere Gestaltung des \u00dcbergangs in die Grundschule er\u00f6ffnet werden. Dies ist die beste Investition in die Zukunft. Damit dies noch besser gelingen kann, sollen Kindertagesst\u00e4tten und Grundschulen die Zusammenarbeit intensivieren und damit schon fr\u00fch beginnen. Deswegen starten wir in Hessen das Modellprojekt Qualifizierte Schulvorbereitung\u201c, sagte der Hessische Sozialminister Stefan Gr\u00fcttner.
\nSchulvorbereitung diene nicht allein der Vorbereitung auf die Schule, sie sei eine umfassende Vorbereitung auf das Leben, betonte Gr\u00fcttner. Laut bundesweiten Studien ben\u00f6tigten etwa 25 Prozent der Kinder besondere Unterst\u00fctzung beim \u00dcbergang von der Kindertagesst\u00e4tte in die Grundschule. \u201eDie Qualifizierte Schulvorbereitung bietet den Fach- und Lehrkr\u00e4ften die M\u00f6glichkeit, gemeinsam mit den Familien die letzten beiden Kindergartenjahre mit alltagsintegrierten Bildungsangeboten zu gestalten.\u201c<\/p>\n
F\u00fcr das bis 2014 laufende und wissenschaftlich begleitete Modellprojekt werden etwa 30 Modellstandorte in Hessen gesucht, die jeweils aus einer Grundschule sowie ein bis zwei Kindertagest\u00e4tten bestehen, den sogenannten \u201eTandems\u201c. Erfolg haben nur gemeinsame Bewerbungen, denn die fr\u00fche und intensive Zusammenarbeit ist\u00c2\u00a0 der Kern des Projektes. Dabei ist es f\u00fcr Einrichtungen im eher l\u00e4ndlich strukturierten Raum auch m\u00f6glich, dass sich ein Tandem aus einer Kita mit einer Schule oder eine Schule mit Kitas aus zwei Einzugsbereichen bewirbt. \u201eDie zentrale Frage ist: Welche Kompetenzen ben\u00f6tigen Kinder, damit sie sich bestm\u00f6glich entwickeln k\u00f6nnen, und wie k\u00f6nnen Kinder beim Aufbau dieser Kompetenzen am besten unterst\u00fctzt werden\u201c, erl\u00e4uterte Gr\u00fcttner das Anliegen des Projektes.<\/p>\n
Zielgruppe sind Kinder, die noch zwei Kindergartenjahre bis zur Einschulung vor sich haben. So ist ausreichend Zeit, um Bildungsprozesse nachhaltig zu gestalten. Im Rahmen des Modellprojektes kann an den noch auszuw\u00e4hlenden Standorten 2012 und 2013\u00c2\u00a0 jeweils ein Jahrgang vierj\u00e4hriger Kinder teilnehmen. Vier Bereiche bilden bei der Qualifizierten Schulvorbereitung besondere Schwerpunkte:<\/p>\n
\u00c2\u00b7\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0 F\u00f6rderung der sprachlichen Bildung und Entwicklung
\n\u00c2\u00b7\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0 Bewegung und Motorik
\n\u00c2\u00b7\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0 soziale Kompetenz und Lebenspraxis (Erwerb von Kulturtechniken)
\n\u00c2\u00b7\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0\u00c2\u00a0 St\u00e4rkung der lernmethodischen Kompetenz (das Lernen lernen)<\/p>\n
\u201eDiese Basiskompetenzen stehen in einem engen Zusammenhang mit den Entwicklungs- und Lernerfolgen der Kinder\u201c, erkl\u00e4rte Gr\u00fcttner: \u201eIm Fokus ist dabei immer das Kind, seine individuellen Potentiale, St\u00e4rken und Kompetenzen.\u201c<\/p>\n
Die fachliche Grundlage des Modellprojektes bildet neben dem Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan f\u00fcr Kinder von 0-10 Jahren (BEP) ein Rahmenkonzept, in welchem die vier genannten Bereiche vertiefend erkl\u00e4rt und beschrieben werden. Die \u201eTandems\u201c m\u00fcssen beide Dokumente als Grundlage ihrer p\u00e4dagogischen Arbeit anerkennen.<\/p>\n
Der mit der Teilnahme an der Qualifizierten Schulvorbereitung verbundene Mehraufwand wird im Rahmen des Modellprojektes von Seiten des Landes honoriert. \u201eDie beteiligten Einrichtungen leisten Pionierarbeit, von der am Ende des bis 2014 laufenden Projektes alle hessischen Einrichtungen profitieren werden. Daher erhalten die beteiligten Kindertageseinrichtungen f\u00fcr jedes teilnehmende Kind eine F\u00f6rderpauschale von 300 Euro pro Jahr sowie einmalig 100 Euro f\u00fcr die Einsch\u00e4tzung des Entwicklungs- und Sprachstands des Kindes. Die jeweilige Grundschule erh\u00e4lt zus\u00e4tzliche Lehrkraftstunden\u201c, erl\u00e4uterte der Sozialminister. Insgesamt stellt das Land allein in diesem Jahr knapp 5 Millionen Euro zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n
Die Fachkr\u00e4fte werden gemeinsam mit der beteiligten Lehrkraft in einer insgesamt sechst\u00e4gigen Fortbildung f\u00fcr ihre Aufgabe qualifiziert. Das Land stellt den Tr\u00e4gern der Kindertageseinrichtungen zus\u00e4tzlich Mittel f\u00fcr eine Vertretungsregelung zur Verf\u00fcgung. Die fachliche und wissenschaftliche Begleitung erfolgt durch das Staatsinstitut f\u00fcr Fr\u00fchp\u00e4dagogik (IFP), M\u00fcnchen, und das Institut f\u00fcr Kinder- und Jugendhilfe (IKJ), Mainz.<\/p>\n
F\u00fcr die bis Mittwoch, 11. April 2012, laufende Bewerbungsfrist stehen den interessierten Tandems Bewerbungsunterlagen im Internet (Adresse siehe unten) zur Verf\u00fcgung, die am Computer ausgef\u00fcllt werden k\u00f6nnen.<\/p>\n
\u201eIch bin mir sicher, dass viele Kindertageseinrichtungen dieses Angebot wahrnehmen und sich gemeinsam mit einer Grundschule bewerben werden. Die Zusammenarbeit hat sich auf der Grundlage des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans an vielen Orten bereits bew\u00e4hrt. Mit der Qualifizierten Schulvorbereitung kann diese weiter intensiviert werden\u201c, sagte Sozialminister Gr\u00fcttner abschlie\u00dfend.<\/p>\n
Internet: N\u00e4here Informationen zur Qualifizierten Schulvorbereitung stehen ab Montag, 5. M\u00e4rz 2012, unter www.qsv.hessen.de zur Verf\u00fcgung. Neben der Ausschreibung und dem Bewerbungsbogen kann dort auch das Rahmenkonzept, das als fachliche Grundlage der Qualifizierten Schulvorbereitung dient, heruntergeladen werden. Die oben angegebenen Informationen finden Sie bereit jetzt unter www.bep.hessen.de.<\/p>\n
Kontakt: R\u00fcckfragen der Interessenten und Bewerber beantworten im Hessischen Sozialministerium Dr. J\u00fcrgen W\u00fcst, Telefon 0611-8173313, oder die Projektleiterin, Heike Hofmann-Salzer, 0611-817-3283.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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