{"id":93754,"date":"2011-12-15T00:11:50","date_gmt":"2011-12-15T00:11:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/?p=93754"},"modified":"2011-12-15T08:26:15","modified_gmt":"2011-12-15T08:26:15","slug":"schleichende-revolution-auflosung-des-frontalunterrichts","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/?p=93754","title":{"rendered":"\u201eSchleichende Revolution\u201c &#8211; Aufl\u00f6sung des Frontalunterrichts"},"content":{"rendered":"<p><strong><a href=\"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/111214_Frontalunterrichts.jpg\"><img decoding=\"async\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-93755\" title=\"111214_Frontalunterrichts\" src=\"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/111214_Frontalunterrichts-265x175.jpg\" alt=\"\" width=\"265\" height=\"175\" srcset=\"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/111214_Frontalunterrichts-265x175.jpg 265w, https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/wp-content\/uploads\/2011\/12\/111214_Frontalunterrichts.jpg 592w\" sizes=\"(max-width: 265px) 100vw, 265px\" \/><\/a>Fulda.<\/strong> \u201eVerabschieden wir uns von der Floskel \u201eWissensgesellschaft\u201c. Was wir vor allem brauchen ist ein Aufbruch auf dem Gebiet Bildung, der bildungsb\u00fcrgerliche Tabus durchbricht.\u201c Das war eine der provokanten Thesen, die der Medienwissenschaftler, Zukunfts- und Trendforscher Dr. Eike Wenzel zum traditionellen Jahresgespr\u00e4ch des Arbeitskreises Schule Wirtschaft Fulda dem interessierten Publikum aus Schule, Wirtschaft und Verwaltung vorstellte. In ihrer Einleitung zeigte die Vorsitzende des Arbeitskreises, Angelika Bott-Werner, ihre \u00dcbereinstimmung mit Dr. Wenzel auf, dass Deutschland ohne Bodensch\u00e4tze die Zukunft des Landes nur positiv gestalten kann durch eine Bildungsoffensive, die den sozialen Wandel einbezieht und Chancengleichheit sicherstellt.<!--more--><\/p>\n<p>F\u00fcr Dr. Wenzel ist Bildung ein Megatrend, \u201eLernen wird individueller, weniger standardisiert und findet in ganz unterschiedlichen Formen statt. Eine wesentliche Rolle bei der Vermittlung spielt die Digitalisierung und dabei die so genannten \u201eSerious Games\u201c, Spiele, die wichtige Lerninhalte spielerisch vermitteln.\u201c Auch die Rolle des Lehrers, die unangreifbare Position und Autorit\u00e4t wird sich nach Ansicht des Trendforschers nachhaltig ver\u00e4ndern. \u201eDigitales Lernen am und mit dem Computer entr\u00e4umlicht und individuelle Formen r\u00fccken in den Mittelpunkt des Lernens an den Schulen. Der Lehrer hat weiter die Aufgabe der Wertevermittlung, aber insgesamt werden sich die Lerninhalte vom Lehrer \u201eemanzipieren.\u201c<\/p>\n<p>Im Anschluss an seinen Vortrag moderiete Manfred Baumann, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer des Arbeitgeberverbandes Osthessen, eine lebhafte Diskussionsrunde der Zuh\u00f6rer. Sein Fazit: \u201eDie aufgezeigten Trends sind schon heute sichtbar und wir m\u00fcssen uns mit ihnen auseinandersetzen, um zuk\u00fcnftig im Wettbewerb weltweit gut aufgestellt zu sein.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"tmnf_excerpt\"><p>Fulda. \u201eVerabschieden wir uns von der Floskel \u201eWissensgesellschaft\u201c. 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