{"id":90139,"date":"2011-09-04T00:10:54","date_gmt":"2011-09-04T00:10:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/?p=90139"},"modified":"2011-09-04T08:07:14","modified_gmt":"2011-09-04T08:07:14","slug":"auswirkungen-des-neuen-hessischen-schulgesetzes-infoveranstaltung-im-bonifatiushaus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/?p=90139","title":{"rendered":"Auswirkungen des neuen hessischen Schulgesetzes – Infoveranstaltung im Bonifatiushaus"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Fulda.<\/strong> Seit dem 1. August ist in Hessen das neue Schulgesetz in Kraft, dabei ist die Umsetzung der Kompetenzorientierung und der Bildungsstandards anstelle der bisherigen Lehrpl\u00e4ne eines der herausragenden Themen. Welche Auswirkungen dies\u00c2\u00a0 im Einzelnen auf die hiesigen Schulen und den Unterricht, aber auch auf die Sch\u00fcler hat, dar\u00fcber informierten sich Schulleiter, Fachleiter und Lehrer der Schulen aller Schulformen des Landkreises im Fuldaer Bonifatiushaus. Die Vorgaben des Hessischen Kultusministeriums und die Zielsetzungen stellte Ministerialrat Ralph Hartung, Referatsleiter \u201eQualit\u00e4tsentwicklung,\u201c den zahlreich erschienen P\u00e4dagogen vor. \u00dcber m\u00f6gliche Inhalte und die Erfahrungen aus anderen Bundesl\u00e4ndern sprach Gerhard Ziener, stellvertretender Direktor des p\u00e4dagogisch-theologischen Zentrums der Evangelischen Landeskirche Stuttgart.<\/p>\n

Damit die Schulen und die Lehrerkollegien bei der Umsetzung nicht alleine gelassen sind, stehen Beratungsteams f\u00fcr alle Fachrichtungen zur Verf\u00fcgung, die von den Schulen zur Unterst\u00fctzung angefordert werden k\u00f6nnen. Diese Teams stellten sich in individuellen Workshops vor. Die Gesamtmoderation lag in den H\u00e4nden von Schulamtsdirektor Dr. Michael Imhof vom Staatlichen Schulamt Fulda. In ihren Grundsatzbeitr\u00e4gen betonten sowohl Ziener als auch Hartung, dass die Umsetzung der Kompetenzorientierung nicht von heute auf morgen geschehen kann, sondern einen\u00c2\u00a0 allm\u00e4hlichen Prozess darstellt. Und auch das Unterrichten soll nicht neu erfunden werden. \u201eWas bisher gut war, soll auch beibehalten werden,\u201c betont Gerhard Ziener, \u201eaber in Zukunft stehen F\u00e4higkeiten der Sch\u00fcler, die sie im Laufe ihrer Schulzeit erwerben sollen, \u00fcber den Inhalten. W\u00e4hrend die F\u00e4higkeiten, eben die Kompetenzen, vorgegeben sind, obliegt es den Fachschaften, diese mit Inhalten zu f\u00fcllen.\u201c\u00c2\u00a0 Ziener sieht darin die einzige M\u00f6glichkeit, vorhandene Spielr\u00e4ume besser auszunutzen.<\/p>\n

F\u00fcr Ralph Hartung ist die Orientierung an den Kompetenzen der richtungweisende Weg in die Zukunft: \u201eDarin sehe ich die gro\u00dfe Chance, die F\u00e4higkeiten und das exemplarische Lernen zu f\u00f6rdern.\u201c Eine rigorose Ver\u00e4nderung im Unterrichtsalltag wird seiner Meinung nach dennoch nicht stattfinden. \u201eWir sprechen hier nicht von einem Paradigmenwechsel, sondern vielmehr von einem Perspektivwechsel.\u201c Dabei erinnert er an die Diskussionen bei der Einf\u00fchrung des achtj\u00e4hrigen Gymnasiums G8, bei der die \u00dcberfrachtung mit Inhalten in der Kritik stand. \u201eBei der Kompetenzorientierung wird eine \u00fcberschaubare Anzahl von Inhalten von den Fachbereichen festgelegt.\u201c\u00c2\u00a0 Wobei einige grundlegende Inhalte (Hartung: \u201eFaust muss in der gymnasialen Oberstufen gelesen werden, das bleibt verbindlich.\u201c)\u00c2\u00a0 weiter Bestand haben werden. Auch in einer anderen Frage waren sich der Vertreter des Ministeriums und der Dozent aus Stuttgart einig: \u201eWeder die Sch\u00fcler und ihre Eltern, noch die Lehrer m\u00fcssen sich vor der Kompetenzorientierung f\u00fcrchten.\u201c<\/p>\n

Text und Foto: Ralf Kleemann<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fulda. Seit dem 1. August ist in Hessen das neue Schulgesetz in Kraft, dabei ist die Umsetzung der Kompetenzorientierung und der Bildungsstandards anstelle der bisherigen Lehrpl\u00e4ne eines der herausragenden Themen. Welche Auswirkungen dies\u00c2\u00a0 im Einzelnen auf die hiesigen Schulen und den Unterricht, aber auch auf die Sch\u00fcler hat, dar\u00fcber informierten sich Schulleiter, Fachleiter und Lehrer …<\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-90139","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-startseite"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/90139","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=90139"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/90139\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=90139"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=90139"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=90139"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}