Koblenz\/Fulda. Die Hochschule Fulda bietet zum kommenden Wintersemester 2011\/12 in Kooperation mit der Zentralstelle f\u00fcr Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) erstmals das Fernstudium \u201eProfessionelles Coaching\u201c an. Das als berufsbegleitendes Fernstudium konzipierte Ausbildungsprogramm erf\u00fcllt wissenschaftliche Anspr\u00fcche und praktische Anforderungen gleicherma\u00dfen \u2013 das Ausbildungskonzept wurde in enger Abstimmung mit der auf diesem Gebiet f\u00fchrenden Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Supervision (DGSv) entwickelt. Zu den Besonderheiten des Programms geh\u00f6rt, dass auch virtuelles und interkulturelles Coaching Ber\u00fccksichtigung finden. Grundlage des neuen Programms bildet das seit 10 Jahren erfolgreich durchgef\u00fchrte Fernstudium Sozialkompetenz der Hochschule Fulda, auf das das dreisemestrige Hochschulstudium Coaching Kompetenz aufbaut. <\/p>\n
Vermittelt werden die kommunikativen Kompetenzen: Prozesskompetenz, Kl\u00e4rungskompetenz, Interventionskompetenz und Stabilisierungskompetenz. Dies erfolgt in Auseinandersetzung mit typischen Problembereichen beruflichen Handelns wie Organisationsentwicklung, Teamarbeit, F\u00fchrung, Werte, Politik, Macht, Karriere, Gender, Work-Life-Balance, Arbeitsbelastung. Das Fernstudienprogramm Professionelles Coaching richtet sich an Personen, die sich auf der Grundlage mehrj\u00e4hriger kommunikationsintensiver Berufst\u00e4tigkeit und ihrer beraterischen F\u00e4higkeiten zum Coach entwickeln oder weiterentwickeln m\u00f6chten. Als Zulassungsvoraussetzung gilt entweder ein Hochschulabschluss oder der Nachweis qualifizierter Berufs- und Fortbildungserfahrung.<\/p>\n
Mit den beruflichen Anforderungen steigen in der modernen Arbeitswelt die psychischen Belastungen. Arbeitsbedingungen haben sich ver\u00e4ndert und ver\u00e4ndern sich fast t\u00e4glich. Sie muten Arbeitnehmern den Verlust vertrauter Arbeitsverh\u00e4ltnisse zu – sie m\u00fcssen sich schnell und flexibel anpassen. Informations\u00fcberflutung, Arbeitsverdichtung oder Globalisierung sind weitere Felder, die ein hohes Ma\u00df an Probleml\u00f6sungskompetenz sowie Flexibilit\u00e4t erfordern. Eine aktuelle Studie der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Personalentwicklung (DGFP) zeigt, dass die steigenden Anforderungen oft zu psychischen Erkrankungen f\u00fchren, deren Anzahl sich im Zeitraum von 1997 bis 2010 bereits verdoppelt hat. 85% der Unternehmen, die sich an der Studie beteiligt haben, verzeichnen in den letzten zwei Jahren einen Anstieg der Fehlzeitenquote aufgrund psychischer Beanspruchung der Mitarbeiter.<\/p>\n
Gerade F\u00fchrungskr\u00e4fte und engagierte Mitarbeiter, die im Unternehmen oft besonders viel Verantwortung \u00fcbernehmen, stehen unter enormen Erfolgs- und Leistungsdruck. Zeitnot, st\u00e4ndige Erreichbarkeit, fehlender Ausgleich, Konflikte mit Kollegen oder Vorgesetzten bilden hierbei Problembereiche, die zu psychischen Beanspruchungen f\u00fchren. Doch Chefs wissen oft nicht wie sie damit ad\u00e4quat umgehen k\u00f6nnen bzw. besteht schon ein Problem darin, die Belastungen \u00fcberhaupt zu erkennen. Nicht selten sind sie aber die Vorstufe zu psychischen Erkrankungen wie Depressionen, S\u00fcchten oder dem Burn-out-Syndrom. Damit es nicht zu Erkrankungen kommt, besteht dringender Handlungsbedarf, der F\u00fchrungskr\u00e4fte in zweifacher Hinsicht fordert: Sie m\u00fcssen sich kompetent mit den psychischen Beanspruchungen ihrer Mitarbeiter befassen und gleichzeitig ihre eigenen Belastungsfaktoren bew\u00e4ltigen. Um dieser komplexen Herausforderung zu begegnen, setzen moderne Unternehmen zunehmend auf Coaching. Ein gut ausgebildeter Coach unterst\u00fctzt F\u00fchrungskr\u00e4fte individuell und steht ihnen beratend zur Seite.<\/p>\n
Coaching hat sich als wichtigster Trend in der Personalentwicklung von Wirtschaft und Verwaltung etabliert \u2013 die Coaching-Branche boomt. Entsprechend steigt die Nachfrage nach hochwertigen Ausbildungen. Da der Begriff des Coachings nicht gesch\u00fctzt ist, gilt es bei der Auswahl eines Ausbildungsprogramms genau hinzuschauen.<\/p>\n
\u00dcber die ZFH<\/strong><\/p>\n Die ZFH – Zentralstelle f\u00fcr Fernstudien an Fachhochschulen ist der bundesweit gr\u00f6\u00dfte Anbieter von Fernstudieng\u00e4ngen an Fachhochschulen mit akademischem Abschluss. Sie ist eine zentrale wissenschaftliche Einrichtung der L\u00e4nder Hessen, Rheinland-Pfalz und Saarland mit Sitz in Koblenz und kooperiert mit den<\/p>\n 13 Fachhochschulen der drei Bundesl\u00e4nder und l\u00e4nder\u00fcbergreifend mit weiteren Fachhochschulen in Bayern, Nordrhein-Westfalen und Brandenburg. Der ZFH-Fernstudienverbund besteht seit 13 Jahren – das Repertoire umfasst \u00fcber 30 Fernstudienangebote betriebswirtschaftlicher, technischer und sozialwissenschaftlicher Fachrichtungen. Alle ZFH-Fernstudieng\u00e4nge mit dem akademischen Ziel des Bachelor- oder Masterabschlusses sind von den Akkreditierungsagenturen AQAS, ZEvA, AQUIN bzw. AHPGS zertifiziert und somit international anerkannt. Das erfahrene Team der ZFH f\u00f6rdert und unterst\u00fctzt die Hochschulen bei der Entwicklung sowie bei der Durchf\u00fchrung ihrer Fernstudieng\u00e4nge. Derzeit sind \u00fcber 2700 Fernstudierende bei der ZFH eingeschrieben. F\u00fcr die Zukunft verfolgt die ZFH eine konsequente Wachstumsstrategie mit dem Ziel, dem von Wirtschaft und Politik geforderten Ausbau sowie der Weiterentwicklung von Aus-, Fort- und Weiterbildung gerecht zu werden.<\/p>\n