{"id":85291,"date":"2011-04-28T00:05:03","date_gmt":"2011-04-28T00:05:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/?p=85291"},"modified":"2011-04-28T09:10:12","modified_gmt":"2011-04-28T09:10:12","slug":"verein-eine-schule-fur-alle-in-fulda-fordert-inklusive-schulbildung-im-landkreis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/?p=85291","title":{"rendered":"Verein \u201eEine Schule f\u00fcr Alle! in Fulda\u201c f\u00f6rdert inklusive Schulbildung im Landkreis"},"content":{"rendered":"

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\nFulda. <\/strong>Haben Sie schon mal was von Inklusion geh\u00f6rt? Inklusion bedeutet die uneingeschr\u00e4nkte Teilhabe behinderter Menschen an allen Bereichen der Gesellschaft. Obwohl es sich bei Inklusion um ein Menschenrecht handelt, ist der Begriff hierzulande noch recht unbekannt. Doch in Fulda gibt es seit Sommer letzten Jahres den Verein \u201eEine Schule f\u00fcr Alle! in Fulda e.V.\u201c, der sich aktiv mit dem Thema auseinandersetzt und insbesondere die Vision von einem inklusiven Schulsystem in der Region vorantreibt. Die Mitglieder des Vereins besch\u00e4ftigen sich beruflich oder privat mit der Teilhabe behinderter Menschen am gesellschaftlichen Leben und wollen zum einen den Gedanken der Inklusion in die \u00d6ffentlichkeit tragen, zum anderen die Schulen auf ihrem Weg zu einer \u201eSchule f\u00fcr Alle\u201c begleiten. Dass ein inklusives Bildungssystem verwirklicht werden kann, davon sind die Vereinsmitglieder \u00fcberzeugt.<\/p>\n

Foto: Max Colin Heydenreich<\/p>\n

\u201eIm M\u00e4rz 2009 wurde die Behindertenrechtskonvention der UNO von Deutschland anerkannt. Das bedeutet, dass wir uns dem Thema nicht mehr verschlie\u00dfen k\u00f6nnen, sondern aktiv darauf hinarbeiten m\u00fcssen, entsprechende Rahmenbedingungen f\u00fcr Inklusion zu schaffen\u201c, verdeutlicht Christian Brandt, Erster Vorsitzender des Vereins. \u201eZum jetzigen Zeitpunkt haben die meisten Menschen die Vorstellung, dass das bestehende System einfach im Rahmen der finanziellen und personellen Ressourcen erweitert wird. Doch Inklusion ist keine IntegrationXXL und keine Aufgabe, die man einfach hinzu addieren kann\u201c, erl\u00e4utert Brandt.<\/p>\n

Inklusion erfordere nicht nur eine grundlegende \u00c4nderung des Schulsystems, sondern bedeute auch eine ver\u00e4nderte Haltung der Gesellschaft. Dass jeder Mensch unabh\u00e4ngig von Herkunft und F\u00e4higkeiten willkommen ist, diese Botschaft will der Verein in den K\u00f6pfen der Menschen verankern und f\u00fcr mehr Offenheit werben. \u201eIn der Praxis\u201c, wei\u00df Vorstandsmitglied Anja Zilian, \u201eist Inklusion eine gro\u00dfe Herausforderung. Obwohl man die Leute sehr schnell von dem Bild \u00e2\u20ac\u2122Alle Kinder lernen gemeinsam\u00e2\u20ac\u2122 begeistern kann, gibt es Ber\u00fchrungs\u00e4ngste, Unsicherheiten und Sorgen \u2013 die durchaus nachvollziehbar sind.\u201c Ein Hauptargument sei, dass eine Gruppe von Kindern zu kurz kommen w\u00fcrde.<\/p>\n

\u201eDas stimmt!\u201c, sagt Brandt. \u201eWenn wir das Regelschulsystem so belassen, wie es ist. Aber genau das wollen wir ja nicht. Schulen, die inklusiv ausgerichtet arbeiten, haben ein anderes p\u00e4dagogisches Konzept, eine andere Unterrichtsorganisation und eine andere Schulkultur\u201c, erl\u00e4utert Brandt. So w\u00fcrden in einer \u201eSchule f\u00fcr Alle\u201c behinderte und nicht behinderte Kinder beispielsweise nicht unbedingt zielgleich unterrichtet werden. Das Lernziel f\u00fcr behinderte Kinder k\u00f6nne auch hei\u00dfen: Gruppe und Gemeinsamkeit zu erleben und im Rahmen ihrer M\u00f6glichkeiten Lernerfahrungen zu machen. Voraussetzung sei in jedem Fall eine intensive Zusammenarbeit von F\u00f6rderp\u00e4dagogen und Regelschullehrern.<\/p>\n

In Hessen gibt es bereits Schulen, die sich auf den Weg zu einer inklusiven Schule begeben haben. Eine von ihnen ist die R\u00f6merstadtschule in Frankfurt am Main. Dort, so ist es auf der Website der Grundschule zu lesen, werden behinderte und nicht behinderte Kinder in altersgemischten Klassen gemeinsam unterrichtet und individuell gef\u00f6rdert. Von der Arbeit der Frankfurter Schule ist auch der Fuldaer Verein sehr beeindruckt. \u201eWir waren \u00fcberrascht, welche Dinge im bestehenden Schulsystem und im Rahmen der Gesetzgebung heute schon m\u00f6glich sind\u201c, betont Christian Brandt.<\/p>\n

Doch auch im Landkreis und in der Stadt Fulda gibt es Schulen, die dem Thema Inklusion aufgeschlossen gegen\u00fcber stehen und mit Unterst\u00fctzung des Vereins entsprechende Konzepte entwickeln wollen. Eine von ihnen ist die Fuldaer Domschule, an der bereits seit 14 Jahren erfolgreich Integration betrieben wird. \u201eWir haben positive Erfahrungen mit der Integration gemacht und sind offen f\u00fcr die Inklusion\u201c, erkl\u00e4rt Schulleiter Harald Fr\u00fchauf. Allerdings sei Inklusion eine komplexe Aufgabe, die gro\u00dfe Herausforderungen f\u00fcr alle Beteiligten bedeute und nicht zum Nulltarif zu haben sei.<\/p>\n

Wie Inklusion in der Praxis gelingen kann, werden Lehrer der Domschule sowie Elternvertreter und Mitglieder des Vereins \u201eEine Schule f\u00fcr Alle in Fulda e.V.\u201c am 13. Mai erfahren. An diesem Tag ist ein Besuch der R\u00f6merstadtschule geplant. Danach soll es darum gehen, wie Inklusion ganz konkret in der Domschule umgesetzt werden kann. \u201eWir haben kein Patentrezept, aber viele Ideen\u201c, sagen Christian Brandt und Anja Zilian. Und beide wissen: \u201eInklusion ist nicht von jetzt auf gleich umzusetzen. Inklusion muss man sich erarbeiten. Unter Umst\u00e4nden \u00fcber viele Jahre.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Fulda. Haben Sie schon mal was von Inklusion geh\u00f6rt? Inklusion bedeutet die uneingeschr\u00e4nkte Teilhabe behinderter Menschen an allen Bereichen der Gesellschaft. Obwohl es sich bei Inklusion um ein Menschenrecht handelt, ist der Begriff hierzulande noch recht unbekannt. Doch in Fulda gibt es seit Sommer letzten Jahres den Verein \u201eEine Schule f\u00fcr Alle! in Fulda e.V.\u201c, …<\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,78],"tags":[],"class_list":["post-85291","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-startseite","category-topthema"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/85291","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=85291"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/85291\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":85321,"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/85291\/revisions\/85321"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=85291"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=85291"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=85291"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}