{"id":83948,"date":"2011-03-22T00:23:44","date_gmt":"2011-03-22T00:23:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/?p=83948"},"modified":"2011-03-21T19:02:42","modified_gmt":"2011-03-21T19:02:42","slug":"wie-beeinflusst-der-eigene-lebensstil-die-ganze-welt-umweltbildungsprojekt-hat-auszeichnung-erhalten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/?p=83948","title":{"rendered":"Wie beeinflusst der eigene Lebensstil die ganze Welt? Umweltbildungsprojekt hat Auszeichnung erhalten"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Rh\u00f6n. <\/strong>Das Projekt \u201eSchuhgr\u00f6\u00dfe XXL\u201c des Vereins Naturpark & Biosph\u00e4renreservat Bayer. Rh\u00f6n e.V., der f\u00fcr die Umweltbildung im bayerischen Teil des Biosph\u00e4renreservats Rh\u00f6n verantwortlich ist, wurde jetzt als offizielles UN-Projekt der Dekade f\u00fcr Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet. \u201eSchuhgr\u00f6\u00dfe XXL\u201c geht in erster Linie der Frage nach, wie viel Fl\u00e4chenverbrauch durch die Lebensweise in Deutschland verursacht und durch welche Faktoren der \u201e\u00f6kologische Fu\u00dfabdruck\u201c beeinflusst wird. Als Einstieg gibt es ein Planspiel in Schulen der Region, in dem einzelne Sch\u00fclergruppen, gleichzusetzen mit L\u00e4ndern, mit unterschiedlichen Ausgangsvoraussetzungen hinsichtlich Rohstoffen, Produktionsmitteln und Know How m\u00f6glichst viel Geld verdienen sollen, indem sie von ihnen produzierte Waren an die \u201eWeltbank\u201c, die Spielleitung, verkaufen. Zu verschiedenen Zeiten wird das Geschehen durch nur wenige oder auch alle L\u00e4nder betreffende Ereignisse beeinflusst. Durch die Methode Planspiel werden alle Sch\u00fcler gleich in das Geschehen eingebunden.<\/p>\n

\"\"<\/a>Da es f\u00fcr die einzelnen L\u00e4nder unterschiedliche Startbedingungen gibt, erreicht die Klasse schnell eine emotional sehr aufgeladene Spielatmosph\u00e4re. Durch das eigene Gef\u00fchl, zum Teil auch sehr ungerecht behandelt worden zu sein, kann die Spielleitung in der Auswertung des Planspieles \u00fcberleiten zu den Themen “Globale Gerechtigkeit”, “Chancenverteilung” und “\u00d6kologischer Fu\u00dfabdruck”. Durch den Projekttag, der f\u00fcr Klassen ab der 9. Jahrgangsstufe geeignet ist, soll das \u00dcberdenken des eigenen Lebensstils angesto\u00dfen werden. \u201eDurch das voran gegangene Planspiel wurden gro\u00dfe Teile der Klasse in die Rolle von L\u00e4ndern mit wirtschaftlich stark begrenzten M\u00f6glichkeiten versetzt. Auch mit dem h\u00f6chsten Einsatz k\u00f6nnen diese Sch\u00fcler beim Planspiel nicht mit den besser ausger\u00fcsteten ,Industriel\u00e4ndern\u00e2\u20ac\u02dc konkurrieren.<\/p>\n

Die dadurch provozierte Emp\u00f6rung und das Gef\u00fchl, ungerecht behandelt worden zu sein, kann von der Spielleitung in die eher abstrakte Ebene ,Lebensstil\u00e2\u20ac\u02dc und \u00e2\u20ac\u0161\u00d6kologischer Fu\u00dfabdruck\u00e2\u20ac\u02dc \u00fcbertragen werden\u201c, erkl\u00e4rt Michael Dohrmann, Leiter des Umweltbildungsteams im Verein Naturpark & Biosph\u00e4renreservat Bayer. Rh\u00f6n. Umweltbildungsprojekte des Vereins wurden in der Vergangenheit bereits mehrfach als offizielle Projekte der Dekade f\u00fcr nachhaltige Bildung der Vereinten Nationen ausgezeichnet. Das Projekt \u201eRegionales Fr\u00fchst\u00fcck\u201c wurde zweimal nacheinander ausgezeichnet. Das Projekt zum bewussten und nachhaltigen Konsum, das im Auftrag der Bayerischen Verwaltungsstelle im letzten Jahr an insgesamt acht Bad Neust\u00e4dter Schulen stattfand, wurde ebenfalls ausgezeichnet. Aus diesem Schulprojekt resultierte eine weitere Auszeichnung als Dekade-Projekt f\u00fcr die Grundschule Brendlorenzen und ihr vorbildliches Engagement f\u00fcr bewussten, nachhaltigen Konsum im Unterricht aller Klassen.<\/p>\n

Fotos (2): Anand Anders<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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