{"id":80766,"date":"2011-01-14T03:45:51","date_gmt":"2011-01-14T03:45:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/?p=80766"},"modified":"2011-01-14T09:46:10","modified_gmt":"2011-01-14T09:46:10","slug":"neue-broschuere-kinder-in-den-ersten-drei-lebensjahren-was-koennen-sie-was-brauchen-sie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/?p=80766","title":{"rendered":"Neue Brosch\u00fcre \u201eKinder in den ersten drei Lebensjahren: Was k\u00f6nnen sie, was brauchen sie?\u201c"},"content":{"rendered":"<p><strong>Wiesbaden.<\/strong> Der qualitative Ausbau der Kinderbetreuung und die Steigerung der Qualit\u00e4t in der fr\u00fchkindlichen Bildung ist erkl\u00e4rtes Ziel hessischer Bildungspolitik. Das erkl\u00e4rte der Hessische Sozialminister Stefan Gr\u00fcttner heute anl\u00e4sslich der Vorstellung der neuen Brosch\u00fcre \u201eKinder in den ersten drei Lebensjahren: Was k\u00f6nnen sie, was brauchen sie?\u201c in Wiesbaden. \u201eKinder m\u00fcssen fr\u00fchzeitig optimal gef\u00f6rdert und unterst\u00fctzt werden. Dabei hilft uns der Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) f\u00fcr Kinder von 0 bis 10 Jahren in Hessen. Er hat sich in der Praxis fest etabliert\u201c, so Gr\u00fcttner weiter.<!--more--><\/p>\n<p>\u201eWer mit Kleinst- und Kleinkindern arbeitet erh\u00e4lt durch die neue Brosch\u00fcre zus\u00e4tzliche Hilfestellung\u201c, betonte der Sozialminister. In der Brosch\u00fcre \u201eKinder in den ersten drei Lebensjahren: Was k\u00f6nnen sie, was brauchen sie?\u201c werde beschrieben, wie Bildung in den ersten drei Lebensjahren nach dem BEP umgesetzt werden kann. Anhand zahlreicher Praxisbeispiele werde dies zus\u00e4tzlich illustriert. \u201eIm Mittelpunkt stehen dabei immer das Kind und seine Kompetenzen\u201c, unterstrich Gr\u00fcttner.<\/p>\n<p>Die vorliegende Brosch\u00fcre 100 seitige Brosch\u00fcre ist, wie der BEP, in Kooperation mit dem Land Bayern entstanden und wurde unter der Projektleitung von Herrn Professor Dr. Dr. Dr. Wassilios Fthenakis entwickelt. Mit der neuen Handreichung f\u00fcr Erzieherinnen und Erzieher, p\u00e4dagogische Fachkr\u00e4fte in der Familienbildung, Tagespflegepersonen sowie Studierende in sozialen Berufen, legt Hessen eine fachliche Empfehlung zur Vertiefung und Pr\u00e4zisierung der Bildungsziele und Bildungsinhalte des BEP speziell f\u00fcr den Bereich der unter drei J\u00e4hrigen vor. \u201eDie F\u00f6rderung der Kinder kann nur dann wirklich wirkungsvoll sein, wenn sie fr\u00fch beginnt\u201c, erkl\u00e4rte Gr\u00fcttner. \u201eEine m\u00f6glichst fr\u00fche F\u00f6rderung ist der Garant<strong> <\/strong>f\u00fcr lebenslange Bildungschancen.\u201c<\/p>\n<p>Die hessische Landesregierung habe in den vergangenen Jahren den Ausbau der Kindertagesbetreuung f\u00fcr Kinder unter drei Jahren konsequent vorangetrieben. \u201eMittlerweile steht f\u00fcr nahezu ein Viertel (24,6 Prozent) der Kinder dieser Altersgruppe ein Platz in einer Kindertageseinrichtung oder in Kindertagespflege zur Verf\u00fcgung\u201c, hob Gr\u00fcttner heraus. \u201eNun muss sich die Bildungslandschaft f\u00fcr die j\u00fcngsten Kinder diesen qualitativen Herausforderungen stellen.\u201c<\/p>\n<p>Ein gro\u00dfer Teil der Fachkr\u00e4fte in Kindertagest\u00e4tten und Grundschulen, in der Familienbildung und in der Kindertagespflege hat die Inhalte des BEP bereits in die praktische Arbeit \u00fcbernommen. Inzwischen haben sich \u00fcber 400 sogenannte Tandems gegr\u00fcndet, die den BEP umsetzen. Der Startschuss f\u00fcr die Implementierung des BEP fiel Mitte des Jahres 2007 mit der Einrichtung einer gemeinsamen Gesch\u00e4ftsstelle des Hessischen Sozialministeriums und des Hessischen Kultusministeriums als Servicestelle.<\/p>\n<p>Neben der Bereitstellung von kostenlosen Exemplaren des Bildungsplans, Begleitmaterialien und einer Elternbrosch\u00fcre fanden bisher 11 regionale Informationsveranstaltungen sowohl f\u00fcr Fach- und Lehrkr\u00e4fte als auch f\u00fcr interessierte Eltern statt. An den Veranstaltungen haben landesweit rund 7.000 Personen teilgenommen. Doch gerade den Leitungskr\u00e4ften und Fachberatungen kommt eine Schl\u00fcsselrolle bei der Umsetzung des BEP zu. F\u00fcr sie wurden speziell zugeschnittene Fortbildungsangebot entwickelt, von dem inzwischen \u00fcber 1.300 Leitungen von Kindertagesst\u00e4tten, Grundschulen und weiteren Bildungsorten profitieren konnten.<\/p>\n<p>Landesweit wurden 111 Multiplikatorinnen und Multiplikatoren f\u00fcr die Durchf\u00fchrung eines modularen Fortbildungsangebotes zu den Grundlagen, Prinzipien und inhaltlichen Schwerpunkten des BEP qualifiziert. An den in der Regel eint\u00e4gigen Modulfortbildungen haben inzwischen \u00fcber 15.000 Fach- und Lehrkr\u00e4fte teilgenommen. \u201eDiese Zahlen beweisen, dass der BEP nicht nur inhaltlich \u00fcberzeugt, sondern auch die Unterst\u00fctzungsangebote in der Praxis reges Interesse findet\u201c, erkl\u00e4rte der Sozialminister.<\/p>\n<p>Der BEP und die Praxishandreichung \u201eKinder in den ersten drei Lebensjahren: Was k\u00f6nnen sie, was brauchen sie?\u201c erhalten alle Kindertageseinrichtungen, Fachdienste Kindertagespflege und weitere Bildungsorte kostenlos zugesandt. Weiter Informationen finde Sie unter <a href=\"http:\/\/www.bep.hessen.de\/\">www.bep.hessen.de<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"tmnf_excerpt\"><p>Wiesbaden. Der qualitative Ausbau der Kinderbetreuung und die Steigerung der Qualit\u00e4t in der fr\u00fchkindlichen Bildung ist erkl\u00e4rtes Ziel hessischer Bildungspolitik. 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