{"id":6728,"date":"2007-12-01T07:20:45","date_gmt":"2007-12-01T06:20:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schoene-nachrichten.de\/?p=6728"},"modified":"2007-12-01T08:40:42","modified_gmt":"2007-12-01T07:40:42","slug":"experten-ziehen-erste-bilanz-zum-bologna-prozess","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/?p=6728","title":{"rendered":"Experten ziehen erste Bilanz zum “Bologna-Prozess”"},"content":{"rendered":"

Fulda<\/strong>. Wie hat Bologna die Hochschullandschaft ver\u00e4ndert? Diese Frage besch\u00e4ftigte die Fachtagung \u201eHochschulen im Bologna-Prozess: erste Bilanz und neue Herausforderungen\u201c, die am Mittwoch in der Hochschule Fulda stattfand. Der Bologna Prozess stellt die gr\u00f6\u00dfte hochschulpolitische Reform seit bestehen der Fachhochschulen dar. Die damit verbundene europaweite Umstellung der Studienabschl\u00fcsse auf Bachelor und Master geh\u00f6rt\u00c2\u00a0zu den am meisten diskutierten hochschulpolitischen Reformen der letzten Jahre. <\/p>\n

Haben sich die an den Bologna-Prozess gekn\u00fcpften Hoffnungen erf\u00fcllt, Wo ist Kritik berechtigt, Wo besteht Handlungsbedarf, hinterfragten die Experten.\u00c2\u00a0Die Meinungen gingen schon bei den Begr\u00fc\u00dfungsreden stark auseinander. Der Pr\u00e4sident der Hochschule Fulda, Prof. Dr. Schopf wies darauf hin, dass die Hochschule Fulda als erste Hochschule Hessens alle Studieng\u00e4nge auf Bachelor- und Masterabschl\u00fcsse umgestellt hat und unterstrich, dass die Reform eine gro\u00dfe Chance f\u00fcr Fachhochschulen darstelle, bedauerte aber insbesondere, dass Studierende angesichts des straffen Stundenplans, keine eigenen Interessensschwerpunkte mehr setzten k\u00f6nnten.<\/p>\n

Oberb\u00fcrgermeister Gerhard M\u00f6ller freute sich \u00fcber das hohe Reformpotenzial und \u00e4u\u00dferte die \u00dcberzeugung, dass das Einlassen auf den Bologna Prozesse dem Standort Fulda dienen werde. Von Prof. Dr. Vogtmann, Vorsitzender des Hochschulrats und Pr\u00e4sident des Bundesamts f\u00fcr Naturschutz a.D., kamen kritischere T\u00f6ne zum Bologna-Prozess, dessen Marktorientierung er besonders bem\u00e4ngelte.<\/p>\n

Auch in den nachfolgenden Vortr\u00e4gen gingen die Meinungen auseinander. Nachdem Vizepr\u00e4sidentin Prof. Dr. Kohlenberg-M\u00fcller die Bedeutung des Bologna-Prozesses an der Hochschule Fulda dargestellt hatte und dabei das Ende der Differenzierungen zwischen Hochschularten bei Abschl\u00fcssen lobte, kritisierte Frau Prof. Dr. Labont\u00e9-Roset, Rektorin der Alice-Salomon Fachhochschule in Berlin, die mangelnde gegenseitige institutionelle Anerkennung von Studienabschl\u00fcssen im europ\u00e4ischen Raum. Insgesamt gehe der Prozess aber in die \u201erichtige Richtung\u201c.<\/p>\n

Prof. Dr. Schneider, ein Mitglied des Akkreditierungsrats, hob die Vorteile des mit Bologna verbundenen Akkreditierungssystems als Qualit\u00e4tssicherungsinstruments hervor. Der ehemaliger Leiter der mit Hochschulentwicklung befassten Abteilung im Hessischen Ministerium f\u00fcr Wissenschaft und Kunst (HMWK), Ministerialdirigent a.D. Helmut Weber, stellte die Frage, ob die neuen Instrumente der Hochschulsteuerung ausreichten, um die staatlichen Verantwortung f\u00fcr Qualit\u00e4tssicherung zu gew\u00e4hrleisten. Er appellierte dabei an die Hochschulen eigenverantwortlich ihre Qualit\u00e4tssicherungsinstrumente auszubauen.<\/p>\n

F\u00fcr nicht ausreichend erachtete dagegen die freiberufliche wissenschaftliche Beraterin f\u00fcr Gender und Diversity an Hochschulen, Frau Dr. Jansen-Schulz, die Einbeziehung von Gender-Aspekten bei der Akkreditierung neuer Studieng\u00e4nge. Sie warnte davor, dass viele junge Frauen ihr Studium nach Erreichen des Bachelors beenden k\u00f6nnten ohne eine Masterstudium aufzunehmen.<\/p>\n

Um die spezifische Situation von Fachhochschulen ging es im Vortrag der Pr\u00e4sidentin der Hochschule M\u00fcnchen, Prof. Dr. Schick. Sie wies besonders darauf hin, dass die Fachhochschulen im Zuge der st\u00e4rkeren berufspraktischen Orientierung der Bachelor- und Masterstudieng\u00e4nge ihr Alleinstellungsmerkmal gegen\u00fcber Universit\u00e4ten verl\u00f6ren. Schick rief die Fachhochschulen dazu auf, gerade in Ingenieurstudieng\u00e4ngen neue Qualit\u00e4tsstandards zu setzen<\/p>\n

In der von der ehemaligen Vizepr\u00e4sidentin, Frau Prof. Dr. Grewe, geleiteten Podiumsdiskussion wurde heftig \u00fcber das Akkreditierungsverfahren gestritten. Prof. Dr. Geuer vom Fachbereich Elektrotechnik der Hochschule Fulda und Gutachter in Akkreditierungsverfahren bekr\u00e4ftigte die von vielen Teilnehmern ge\u00e4u\u00dferte Auffassung, das Akkreditierungsverfahren sei zu restriktiv und behindere die Herausbildung individueller Studiengangsprofile.<\/p>\n

Der Leiter der Akkreditierungsagentur AHPGS, Georg Reschauer, distanzierte sich von den Vorw\u00fcrfen mit dem Hinweis, 75 % der Gutachter seien selbst Hochschullehrer. Dabei unterst\u00fctzte ihn Monika Schr\u00f6der von der Hochschulrektorenkonferenz (HRK), die auf die Bedeutung des Akkreditierungsverfahrens f\u00fcr die Qualit\u00e4tssicherung hinwies.<\/p>\n

Heftig diskutiert wurde \u00fcber die Bedeutung der gestiegenen Arbeits- und Pr\u00fcfungsbelastung. Teilweise wurde hier bem\u00e4ngelt, dass Studierende einer Belastung ausgesetzt seien, die jegliche eigenst\u00e4ndige Vertiefung verhindere. Kontrovers wurde auch \u00fcber die Akzeptanz des Bachlors auf dem Arbeitsmarkt gestritten. W\u00e4hrend teilweise die Chancen von Bachelorabsolventen bezweifelt wurden, nannte Frau Dr. Seling von der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverb\u00e4nde (BDA) mehrere Gro\u00dfunternehmen, die Bachelorabsolventen gerne einstellten, um diese in Traineeprogrammen auf ihre speziellen Bed\u00fcrfnisse hin auszubilden. Abschlie\u00dfend war man sich einig, dass Bologna nicht nur eine Ann\u00e4hrung an den europ\u00e4ischen Hochschulraum gebracht, sondern auch neue Chancen er\u00f6ffnet habe.
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