{"id":63466,"date":"2010-06-30T03:29:43","date_gmt":"2010-06-30T01:29:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/?p=63466"},"modified":"2010-06-30T07:30:05","modified_gmt":"2010-06-30T05:30:05","slug":"dr-norbert-herr-cdu-laendervergleichstest-bestaetigt-gute-schulpolitik-in-hessen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/?p=63466","title":{"rendered":"Dr. Norbert Herr (CDU): \u201eL\u00e4ndervergleichstest best\u00e4tigt gute Schulpolitik in Hessen!\u201c"},"content":{"rendered":"<p><strong>Hessen. <\/strong>Bei einem bundesweiten Schulvergleich wurden \u00fcber 36.000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus der 9. Jahrgangsstufe aller 16 L\u00e4ndern in den F\u00e4chern Deutsch und Englisch getestet. Ber\u00fccksichtigte Teilkompetenzen waren u.a. f\u00fcr das Fach Deutsch Lesen, Zuh\u00f6ren und Orthografie, im Fach Englisch wurden Tests zum Lese- und H\u00f6rverst\u00e4ndnis durchgef\u00fchrt. Der L\u00e4ndervergleich sieht Hessen in letzteren Bereichen dabei auf einem vorderen Platz.<!--more--><\/p>\n<p>\u201eDas Ergebnis dieser Studie ist ein Beleg daf\u00fcr, dass sich umsichtige und entschlossene Schulpolitik, die durchaus auch gegen manche Bedenken und Widerst\u00e4nde ank\u00e4mpfen musste, auszahlt\u201c, sagte der Landtagsabgeordnete Dr. Herr (CDU).<\/p>\n<p>Das gute Abschneiden von Hessen ist f\u00fcr den Bildungsexperten keine gro\u00dfe \u00dcberraschung. \u201eWir haben viel bewegt und die versprochenen Verbesserungen der Rahmenbedingungen umgesetzt. In den letzten Jahren haben wir 4,5 Mrd. Euro mehr in Bildung investiert als Rot-gr\u00fcn, insgesamt 5.150 neue Stellen an Hessens Schulen geschaffen und die Zahl der Ganztagsschulen fast versechsfacht.\u201c Weiter betonte Dr. Norbert Herr, dass es noch nie so viel Unterricht in Hessen gegeben habe und die rund 100.000 Unterrichtsstunden die Woche f\u00fcr Woche unter Rot-gr\u00fcn ausgefallen seien, l\u00e4ngst der Vergangenheit angeh\u00f6ren.<\/p>\n<p>Neben dem erfreulichen Abschneiden von Hessen, bewies dieser bundesweite Schulleistungsvergleich auch, dass klar gegliederte Schulsysteme die Leistungspotentiale aller Sch\u00fcler am besten f\u00f6rdern.<\/p>\n<p>\u201eDie Spitzenpl\u00e4tze der \u201eS\u00fcdl\u00e4nder\u201c Bayern und Baden-W\u00fcrttemberg belegen eindrucksvoll, dass gegliederte Schulsysteme mit klar formulierten Anforderungsprofilen Sch\u00fcler am besten unterst\u00fctzen, ihre F\u00e4higkeiten und Potenziale zu entfalten. Es ist eindeutig: Gegliedert schl\u00e4gt Gesamtschule \u2013 und zwar in allen Bereichen \u2013 bis hin zum sozialen Lernen.\u201c<\/p>\n<p>Wohin eine Verl\u00e4ngerung der Grundschulzeit auf sechs Jahre f\u00fchrt, ist nach Ansicht Dr. Herrs am Beispiel des Landes Brandenburg abzulesen, das auf den vorletzten Platz abgest\u00fcrzt ist. An zahlreichen Migrantenfamilien kann es, anders als in Berlin mit einer ebenfalls sechsj\u00e4hrigen Grundschule, das auch so schlecht abschneidet, nicht liegen, denn die gibt es in Brandenburg nicht.<\/p>\n<p>\u201eVon gemeinsamem Lernen ist noch keiner schlauer geworden\u201c, stellte der Fuldaer \u2013 Landtagsabgeordnete fest und forderte ein Ende der unseligen Debatte um Schulorganisation.<\/p>\n<p>\u201eDas Wesentliche f\u00fcr gute Sch\u00fcler ist guter Unterricht! Daf\u00fcr brauchen wir eine hohe Unterrichtsabdeckung, qualifizierte Lehrer und passgenaue F\u00f6rderung! An dieser nachhaltigen Schulpolitik werden wir auch weiterhin festhalten und die im Koalitionsvertrag festgehaltenen Schritte umsetzen\u201c, so Dr. Norbert Herr.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"tmnf_excerpt\"><p>Hessen. Bei einem bundesweiten Schulvergleich wurden \u00fcber 36.000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus der 9. Jahrgangsstufe aller 16 L\u00e4ndern in den F\u00e4chern Deutsch und Englisch getestet. Ber\u00fccksichtigte Teilkompetenzen waren u.a. f\u00fcr das Fach Deutsch Lesen, Zuh\u00f6ren und Orthografie, im Fach Englisch wurden Tests zum Lese- und H\u00f6rverst\u00e4ndnis durchgef\u00fchrt. 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