Eritreische Kaffeezeremonie und Auszubildende mit Migrationshintergrund in der Pflege
\nZu einer eritreische Kaffeezeremonie hatte die Caritas-Altenpflegeschule in Zusammenarbeit mit der Ausl\u00e4nder- und Migrationsberatung des Caritasverbandes f\u00fcr die Regionen Fulda und Geisa im Rahmen der Interkulturellen Woche eingeladen. Zelebriert wurde diese von Elsa Gebru, eritreische Mitarbeiterin des regionalen Caritasverbandes in traditioneller Kleidung.
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\nDie Kaffeezeremonie sei ein wichtiger Bestandteil des sozialen Lebens, symbolisiere Ehre, Freundschaft und Gastfreundschaft, verk\u00f6rpere Respekt, Stolz und Leidenschaft und geh\u00f6re zur Kultur der Eritreer, so Elsa Gebru. Bei allen wichtigen Entscheidungen oder bei Festen f\u00fchre sie selbst die Zeremonie durch, obwohl sie schon 21 Jahre in Deutschland lebe. Kaffee sei f\u00fcr die Eritreer eine wahre Delikatesse und sie sagten dazu auch \u201eKaffee ist unser Brot\u201c oder in eritreischer Lautsprache ausgedr\u00fcckt \u201eBune megbi eyu\u201c. Um den Anwesenden dieses verst\u00e4ndlich zu machen, hatte die Zeremonienmeisterin die traditionellen Utensilien wie Rohkaffee, die langstielige Pfanne und einen Ofen zum R\u00f6sten, eine Binsenmatte, die gleichzeitig auch Trichter ist und auf die der im M\u00f6rser zermahlene Kaffee gestreut wird, mitgebracht. Die einzelnen Schritte erl\u00e4uterte Sozialp\u00e4dagogin Karin Kristan, Caritas-Mitarbeiterin in der Migrationsberatung. Der in einem knollenartigen Kugeltonkrug kalt angesetzte Kaffee wird aufgekocht. Der erste Ausschank steht mit wichtigen Angelegenheiten in Korrespondenz. Der Sud erneut mit Wasser aufgef\u00fcllt ergibt die zweite Tasse f\u00fcr Gesundheit und Seele, die dritte Tasse hat segnenden Charakter und l\u00e4utet den Abschied ein und die vierte Tasse geh\u00f6rt dem \u00c4ltesten oder dem Hausherrn.<\/p>\n
Erg\u00e4nzend zu den einzelnen Zeremonienschritten stellte Evamaria Sch\u00fctz, stellvertretende Schulleiterin der Caritas-Altenpflegeschule in Fulda das Projekt \u201ePflege integriert\u201c vor. Die Schule hat eine M\u00f6glichkeit geschaffen, innerhalb von zwei Jahren sowohl den Beruf Altenpflegehelferin\/ -helfer als auch den Hauptschulabschluss zu erlangen. Zielgruppe sind Menschen mit Flucht- und Migrationshintergrund sowie aus InteA-Klassen (Integration durch Anschluss und Abschluss) an beruflichen Schulen bis zum Alter von 22 Jahren. An Schaubildern stellten Megbey Admasu, Semere Debas und Tsega Zeriesenay , (alle aus Eritrea), Haroon Hamta und Riza Karimi (beide aus Afghanistan) und Lomin Lowe (Gambia) Altenpflege in ihren Heimatl\u00e4ndern vor. In allen L\u00e4ndern gilt das Prinzip der Pflege durch die Familie oder Angeh\u00f6rige. Seniorenheim gibt es nicht. Die Pflege wird immer von gleichgeschlechtlichen Pflegepersonen durchgef\u00fchrt. Besonders f\u00fcr die Lernenden aus muslimisch gepr\u00e4gten L\u00e4ndern war es anfangs schwierig, sich in ihren Ausbildungsstellen daran zu gew\u00f6hnen, dass M\u00e4nner auch Frauen oder Frauen auch M\u00e4nner pflegen. Mit viel Ehrgeiz und hoher Lernbereitschaft seien alle Teilnehmer in dem Ausbildungskurs bei der Sache lobten, Evamaria Sch\u00fctz und Waltraud R\u00f6hl-Pfingsten, Lehrerin f\u00fcr Pflegeberufe. Es zeichne sich ab, dass auch die Auszubildenden, die im Heimatland keine Schule besucht h\u00e4tten, sowohl das Ausbildungsziel als auch den Hautschulabschluss erreichen w\u00fcrden.<\/p>\n
Caritas-Bereichsleiter Werner Althaus dankte den Mitarbeiterinnen der Ausl\u00e4nder- und Migrationsberatung Elsa Gebru, Karin Kristan, Monika Gonzalez-Dehnhardt und Jutta Michel-Neu als auch der Schulleitung der Caritas- Altenpflegeschule des Caritasverbandes f\u00fcr die Di\u00f6zese Fulda e.V. f\u00fcr ihren Beitrag zur Interkulturellen Woche.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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