Alle Jahre wieder lockt die gro\u00dfe Herausforderung, der \u201eBig Challenge\u201c, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus zw\u00f6lf L\u00e4ndern Europas an die Englisch-B\u00fccher, die Vokabelhefte und nat\u00fcrlich auch vor den Bildschirm. Denn \u00fcberall dort kann man sich auf DAS Englisch-Event an Schulen vorbereiten und fit werden f\u00fcr die Pr\u00fcfungen, die jedes Jahr zwischen M\u00e4rz und Mai in ganz Europa stattfinden. Dabei stehen nicht Vokabeln und Grammatik, sondern Spa\u00df und spielerisches Lernen im Vordergrund. \u201eYes No Game\u201c, \u201eBig Quiz\u201c, \u201eVerb Ace\u201c und \u201eQuestions\u201c hei\u00dfen die Spiele, die der Wettbewerb auf seiner Plattform zur Vorbereitung der Aufgaben zur Verf\u00fcgung stellt \u2013 mehr als 8 Millionen Partien wurden 2017 gespielt \u2013 ein untr\u00fcgliches Zeichen daf\u00fcr, dass Englischlernen durchaus Spa\u00df machen kann.<\/p>\n
Eine Gruppe von Englischlehrkr\u00e4ften in Frankreich veranstaltete den Wettbewerb im Jahr 1999 zum ersten Mal und landete damit einen Riesenerfolg. Seither k\u00fcmmert sich ein eigenes Team nur um Organisation und Durchf\u00fchrung des Wettbewerbs. Den \u201eBig Challenge\u201c gibt es heute in Frankreich, Deutschland, \u00d6sterreich, Spanien, Schweden, Polen, Niederlande, Belgien, Italien, D\u00e4nemark, Finnland und Norwegen. Diese L\u00e4nder bringen es gemeinsam auf 630.000 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die in ganz Europa bei diesem Event ihre Englischkenntnisse messen! Seit 2005 wird der \u201eBig Challenge\u201c auch in Deutschland durchgef\u00fchrt \u2013 mit dabei: die Albert-Schweitzer-Schule!<\/p>\n
Der Wettbewerb richtet sich an Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 5 bis 9. In 45 Multiple-Choice-Fragen m\u00fcssen sie sich im Rahmen ihrer Altersklassen in den Bereichen Wortschatz, Grammatik, Phonetik und Landeskunde behaupten. Und das tun sie freiwillig, wie Marion Karl, verantwortliche Koordinatorin des Wettbewerbs an der Albert-Schweitzer-Schule, hocherfreut bekannt gibt. Fast hundert Kinder und Jugendliche konnten sie und ihre Kolleginnen und Kollegen der Englisch-Fachschaft in diesem Jahr motivieren mitzumachen \u2013 Anreiz dazu bieten sicher auch die attraktiven Preise: Pokale, Medaillen, Tablets oder Sprachreisen stellen einen besonders gro\u00dfen Anreiz dar. Dazu kommen Quizhefte und Lekt\u00fcren, T-Shirts, Power Banks und Fidget Cubes, Urkunden und f\u00fcr die Besten der Besten das First Class National Honours-Diplom.<\/p>\n
Kurz vor den Sommerferien konnte Marion Karl diese Preise an die glorreichen Gewinner ausgeben. Sie freute sich sehr \u00fcber die hohe Beteiligung und das gute Abschneiden der Albert-Schweitzer-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fcler. Dabei fiel ihr auf, dass h\u00e4ufig auch andere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sehr gute Ergebnisse erzielen, als diejenigen, die im Unterricht besonders gut sind. Karl f\u00fchrt dies sowohl auf die unterschiedlichen Inhalte als auch das andere Lernen zur\u00fcck, das manchen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern offenbar entgegenkommt. Das wirke wie ein Motivationsschub, denn schlie\u00dflich f\u00fchren viele Wege nach \u2013 in diesem Fall \u2013 Gro\u00dfbritannien und in die englischsprechende Welt.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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