{"id":174874,"date":"2018-06-27T10:09:39","date_gmt":"2018-06-27T08:09:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/?p=174874"},"modified":"2018-06-27T10:09:39","modified_gmt":"2018-06-27T08:09:39","slug":"projektwoche-der-alexander-von-humboldt-schule-schaerft-den-blick-fuer-kunst-geschichte-literatur-informatik-und-sport","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/?p=174874","title":{"rendered":"Projektwoche der Alexander-von-Humboldt-Schule sch\u00e4rft den Blick f\u00fcr Kunst, Geschichte, Literatur, Informatik und Sport"},"content":{"rendered":"<p>Traditionell ist die Woche vor den Ferien an der Alexander-von-Humboldt-Schule eine ganz besondere Zeit: In den Projekttagen n\u00e4mlich k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Themen au\u00dferhalb des Unterrichts kennenlernen, sich intensiv einem Aufgabengebiet widmen und Kompetenzen erkennen oder sch\u00e4rfen.<\/p>\n<p>Vielf\u00e4ltig ist dabei bereits das Angebot f\u00fcr die F\u00fcnftkl\u00e4ssler: Sie gestalteten im Rahmen eines Kunstprojekts ihre Aufbewahrungskisten, die im Klassenzimmer eine halbe Wand f\u00fcllen und vom Motiv her klassenweise aufeinander abgestimmt sind \u2013 eine Corporate Identity gewisserma\u00dfen, die nicht nur das Gemeinschaftsgef\u00fchl st\u00e4rkt, sondern auch die R\u00e4ume versch\u00f6nt. Neben diesen Kunsttagen standen die Webclicker auf dem Programm der F\u00fcnftkl\u00e4ssler. Hier geht es darum, Kompetenz im Netz zu erwerben \u2013 in diesem Jahr sogar teilweise vor den Augen der Kamera, denn zum selben Thema war in der Projektwoche eine Abordnung des KiKA in Lauterbach, die zur Digitalisierung recherchierte.<\/p>\n<p>Was auf dem Pausenhof stattfand, sah auf den ersten Blick aus wie eine gro\u00dfe Kunstaktion. Die allerdings war eingebettet in das Pr\u00e4ventionsprogramm \u201eGute Zeiten, schlechte Zeiten\u201c. Bei der Erstellung der gro\u00dfen \u201eFuture Paintings\u201c schufen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Jahrgangsstufe Sechs in kleinen Gruppen Kunstwerke als Ausdruck von Emotionen. F\u00fcr die Pr\u00e4sentationen am Schulfest suchten sie dazu auch passende Musikst\u00fccke aus und hatten somit Gelegenheit, sich einen k\u00fcnstlerischen Zugang zu ihren Gef\u00fchlen zu verschaffen.<\/p>\n<p>Ein Kernst\u00fcck der literarischen Arbeit an der AvH sind die Book Slams, in deren Rahmen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler individuelle Buchvorschl\u00e4ge pr\u00e4sentieren. Auch in diesem Jahr waren die Siebtkl\u00e4ssler mit Feuereifer dabei, Schl\u00fcsselszenen aus ihren Lieblingsb\u00fcchern mit Hilfe ihrer Lehrkr\u00e4fte und auch mit Kritik aus den eigenen Reihen darstellerisch umzusetzen und neugierig auf die Literatur zu machen. Die besten Slams wurden am Schulfest aufgef\u00fchrt. Zu sehen gab es jede Menge: Vom Thriller \u00fcber Liebesgeschichten bis hin zu sehr komischen und sehr tragischen Geschichten war alles dabei und konnte auch Anregung f\u00fcr eine interessante Ferienlekt\u00fcre sein.<br \/>\nGanz viel Sport stand auf dem Plan der Jahrgangsstufe Acht: Egal, ob drin oder drau\u00dfen \u2013 eine Woche lang hie\u00df es Bewegung, Action und Spa\u00df. Kanufahren, Radfahren, Tennisspielen, Ballspielen in der Halle, Geschicklichkeitsparcours \u2013 nichts war unm\u00f6glich an diesen Projekttagen, die die Klassen auch als Gruppen noch mehr zusammenschwei\u00dften.<\/p>\n<p>Geschichte entdecken und erleben hie\u00df es f\u00fcr die Neuntkl\u00e4ssler. Sie begaben sich auf Spurensuche des Dritten Reichs in der Region und besuchten dabei das Konzentrationslager Buchenwald bei Weimar und die Gedenkst\u00e4tte Trutzhain. Noch regionaler wurde es f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 9d, die j\u00fcdischem Leben in Rhina \/ Haunetal nachging. Dort hatte bis zu den Nazipogromen eine gro\u00dfe j\u00fcdische Gemeinde bestanden mit zeitweise mehr j\u00fcdischen als christlichen Einwohnern. Der Fokus der Betrachtungen lag dieses Mal aber nicht darauf, wie es passieren konnte, dass Nachbarn zu Feinden wurden, sondern vielmehr darauf, zu schauen, wie \u00fcber lange Zeit ein gutes Miteinander gelungen war und daraus auch Schl\u00fcsse f\u00fcr die Gegenwart zu ziehen.<\/p>\n<p>Den Blick in die Zukunft richteten die E-Phasen-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fcler: Sie widmeten sich der Berufs- und Studienorientierung, u.a. mit Besichtigungen verschiedener Betriebe und dem Kennerlernen des Business-Knigge. Ihre \u00e4lteren Mitsch\u00fcler aus der Q-Phase indes bereiteten sich mit Lerntrainings und Pr\u00e4sentations\u00fcbungen bereits auf das Abitur vor.<\/p>\n<p>Viele der hier dargestellten Projekte gab es am vorletzten Schultag auf dem Schulfest der AvH zu sehen. Und nat\u00fcrlich wirken sie nach und werden auch Einfluss auf das n\u00e4chste Schuljahr der Lauterbacher Gymnasiasten haben.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"tmnf_excerpt\"><p>Traditionell ist die Woche vor den Ferien an der Alexander-von-Humboldt-Schule eine ganz besondere Zeit: In den Projekttagen n\u00e4mlich k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Themen au\u00dferhalb des Unterrichts kennenlernen, sich intensiv einem Aufgabengebiet widmen und Kompetenzen erkennen oder sch\u00e4rfen. 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