Im Rahmen der Tagung \u201eNeue Wege im Unterricht – Zukunftstechnologien und Ressourceneffizienz\u201c des Zentrums f\u00fcr Chemie im Senckenbergmuseum in Frankfurt am Main wurde die Marienschule Fulda f\u00fcr ihr MINT- und Digitalisierungskonzept, das vor gut einem Schuljahr implementiert wurde, von der Initiative “MINT Zukunft schaffen” doppelt ausgezeichnet.<\/p>\n
Dabei erhielt die Marienschule f\u00fcr die Schwerpunktsetzung in den F\u00e4chern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik als eine von 35 Schulen in Hessen das Pr\u00e4dikat als \u201eMINT-freundliche Schule\u201c und wurde gleicherma\u00dfen wegen des k\u00fcrzlich umgesetzten Digitalisierungskonzepts als eine von sieben Schulen als \u201eMINT-freundliche Schule | Digitale Schule\u201c pr\u00e4miert. Das Signet der \u201eDigitalen Schule\u201c wurde dabei in Hessen zum ersten Mal vergeben, allerdings erhielt die Marienschule diese Auszeichnung bereits bei einer bundesweiten Ausschreibung im Juni 2017 als nur eine von zw\u00f6lf Schulen in ganz Deutschland. Neben der Marienschule wurde hessenweit nur eine weitere Schule zweifach ausgezeichnet. <\/p>\n
Seit dem vergangenen Schuljahr setzt die Marienschule im Bereich der Digitalisierung dabei auf den Ansatz \u201eBring your own device\u201c, der den verst\u00e4rkten Einsatz der eigenen technischen Ger\u00e4te der Sch\u00fclerinnen im Unterricht vorsieht. Daf\u00fcr wurden erhebliche konzeptionelle und technische Anstrengungen unternommen, um die Schule auf dem Weg zur Digitalisierung voranzubringen. Peter Bach, Fachbereichsleiter f\u00fcr die naturwissenschaftlichen F\u00e4cher an der Marienschule und Projektleiter, unterstreicht hierbei die Notwendigkeit der Digitalisierung, die auch und vor allem in den Schulen konzeptionell und aus p\u00e4dagogisch-didaktischer Perspektive Ber\u00fccksichtigung finden muss: \u201eDie Lebenswelt unserer Sch\u00fclerinnen ist seit einiger Zeit eine digitalisierte Welt; die Digitalisierung ist eines der dr\u00e4ngendsten Problemfelder im Bildungsbereich. Das Medienkonzept der Marienschule ber\u00fccksichtigt diese Entwicklung, stellt dabei aber nicht die Technik als solche in den Mittelpunkt; zentral ist vielmehr die Frage nach dem medienp\u00e4dagogischen Zweck und dem sinnvollen Einsatz der Technik. Die digitale Lebenswelt unserer Sch\u00fclerinnen und die digitale Lernumgebung in der Schule erg\u00e4nzen sich und bilden in unserem Konzept eine Einheit.\u201c<\/p>\n
Thomas Michel, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer der Dienstleistungsgesellschaft f\u00fcr Informatik, merkt zu diesem Thema an: \u201eEs gilt die digitale M\u00fcndigkeit und Souver\u00e4nit\u00e4t von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zu st\u00e4rken, sie auf die digitalisierte Welt vorzubereiten, insbesondere durch das Lernen \u00fcber digitale Medien und Technologien und informatische Grundbildung.\u201c<\/p>\n
Die \u00c2\u00bbMINT-freundlichen Schulen\u00c2\u00ab werden f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, Eltern, Unternehmen sowie die \u00d6ffentlichkeit durch die Ehrung sichtbar und von der Wirtschaft nicht nur anerkannt, sondern auch besonders unterst\u00fctzt. Bundesweite Partner der Initiative \u00c2\u00bbMINT Zukunft schaffen\u00c2\u00ab zeichnen in Abstimmung mit den Landesarbeitgebervereinigungen und den Bildungswerken der Wirtschaft diejenigen Schulen aus, die bewusst MINT-Schwerpunkte setzen. Die Schulen werden auf Basis eines anspruchsvollen, standardisierten Kriterienkatalogs bewertet und durchlaufen einen bundesweit einheitlichen Bewerbungsprozess. <\/p>\n
Schulleiter Dr. Oswald Post weist in diesem Zusammenhang auf die Bedeutung der MINT-F\u00e4cher und die Herausforderungen der Digitalisierung im Bildungsbereich hin, denen sich die Marienschule konsequent stellt und f\u00fcr die sie insbesondere als M\u00e4dchenschule ad\u00e4quate Bildungskonzepte implementiert hat, welche nun zweifach ausgezeichnet wurden: \u201eBesonders im MINT-Bereich steht eine F\u00f6rderung junger Frauen im Zentrum unserer p\u00e4dagogischen Arbeit an der Marienschule. Dabei k\u00f6nnen die digitalen Medien, mit deren Gebrauch und Verwendung unsere Sch\u00fclerinnen sehr vertraut sind, eine Schl\u00fcsselrolle einnehmen, um sich den MINT-Bereich besser erschlie\u00dfen zu k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n
Die besonderen Chancen und Aufgaben, die mit der Digitalisierung einhergehen, erfordern gerade in den Schulen eine konzeptionell solide und eine alle Fachbereiche umfassende Gestaltung des Unterrichts. Ziel ist dabei die Sch\u00fclerinnen f\u00fcr einen bewussten, selbstst\u00e4ndigen und sinnvollen Umgang mit der Technik kompetent zu machen. \u201eUnser zentrales Anliegen ist es, die Sch\u00fclerinnen auf die Anforderungen der digitalen Welt vorzubereiten. Dabei best\u00e4tigt die Auszeichnung als \u00e2\u20ac\u0161Digitale Schule\u00e2\u20ac\u02dc unseren Weg, den wir auch in den kommenden Jahren weiterhin gehen und ausbauen werden.\u201c, unterstreicht Schulleiter Dr. Post. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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