Komplette Teams der Kindertagesst\u00e4tten in katholischer Tr\u00e4gerschaft des ganzen Dekanats Marburg \u2013 Am\u00f6neburg waren zum Auftakt in der Kirche \u201eSt. Katharina\u201c in Stadtallendorf zusammen gekommen, um sich bei einem Fachtag \u201eDen roten Faden aufnehmen: Qualit\u00e4t durch Religion\u201c in Workshops und Reflexionen mit Fragen des katholischen Profils der Einrichtungen, der religionsp\u00e4dagogischen Arbeit mit den Kindern sowie mit der Thematik spiritueller Impulse f\u00fcr die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter auseinanderzusetzen.<\/p>\n
Als Einrichtungen der katholischen Kirche haben die Kitas auch den Auftrag, im Rahmen der ganzheitlichen Erziehung der Kinder die religi\u00f6se Dimension der Erziehung mit einzubeziehen. Bei den Workshops ging es diesbez\u00fcglich um Anregungen und Impulse; es wurden Themen wie Gastfreundschaft, Besuch und Besichtigung einer Kirche mit Kindern, meditativer Tanz, eine Fantasiereise, Singen und Spiel zu religi\u00f6sen Themen und Bibelgeschichten, Trauerarbeit mit Kindern u.v.m. aufgegriffen. Im Plenum standen besonders Aspekte der Reflexion und des Erfahrungsaustausches im Vordergrund.
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\nDie Themeneinf\u00fchrung zu Beginn der Veranstaltung in der Kirche wurde durch Gabriele J\u00f6rges vom Caritas-Fachreferat Kindertagesst\u00e4tten des Di\u00f6zesan-Caritasverbandes Fulda vorgenommen. Der geistliche Impuls kam von Ortspfarrer Diethelm Vogel. Ein Gru\u00dfwort kam auch von Caritas-Referatsleiterin Elvira Diel, die als Anbieterin eines der Workshops auch aktiv an der Durchf\u00fchrung des Fachtags beteiligt war.
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\nPfarrer Vogel berichtete in seiner Ansprache von einer Seniorin, die ihm erz\u00e4hlt hatte, wie ihr vor mehreren Jahrzehnten die Leitung einer Kindertagesst\u00e4tte \u00fcbertragen worden war, weil man der Meinung war, sie k\u00f6nne das sicher gut machen. Heute, so der Pfarrer, seien Anspr\u00fcche an die Erziehungsorte wie Kindertagesst\u00e4tten und an das Personal sehr hoch, der Nachweis von Qualifikationen f\u00fcr die p\u00e4dagogische Arbeit unumg\u00e4nglich. Da sei es wertvoll, auch solche Fortbildungen wie den Fachtag angeboten zu bekommen, um mit der n\u00f6tigen Umsicht Themen des Glaubens und der Religion an die Kinder und ihre Familien heranbringen zu k\u00f6nnen, da diese heute oft keine eigene Erfahrung mehr dazu einbringen k\u00f6nnten. Zudem haben die Kinder heute auf Grund ihrer Herkunft sehr unterschiedliche Hintergr\u00fcnde bez\u00fcglich Kultur und Religion \u2013 auch dies wirke sich nat\u00fcrlich auf die Erziehungsarbeit in der Kindertagesst\u00e4tte aus.
\nGabriele J\u00f6rges nahm in ihrer Einf\u00fchrung das Bild des roten Fadens auf, der der Veranstaltung den Namen gegeben hatte. Der rote Faden k\u00f6nne als Symbol f\u00fcr den Glauben stehen: Flexibel wie ein Faden k\u00f6nne der Glauben verschiedene Formen bilden und verschiedene Wege gehen. Ebenso k\u00f6nne auch das, was vom Glauben an Kinder vermittelt werde, ganz unterschiedliche Formen annehmen. Jeder solle daher in seinem Workshop den roten Faden gedanklich im Hinterkopf haben und mit den Formen und M\u00f6glichkeiten experimentieren, die sich zu den verschiedenen religionsp\u00e4dagogischen Aspekten herauskristallisierten. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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