{"id":168499,"date":"2017-10-10T10:43:15","date_gmt":"2017-10-10T08:43:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/?p=168499"},"modified":"2017-10-10T10:43:29","modified_gmt":"2017-10-10T08:43:29","slug":"brueder-grimm-schule-und-gerhart-hauptmann-schule-starten-inklusives-projekt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/?p=168499","title":{"rendered":"Br\u00fcder-Grimm-Schule und Gerhart-Hauptmann-Schule starten inklusives Projekt"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Lullemu_F\u00fchlbuch.jpeg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/Lullemu_F\u00fchlbuch-265x353.jpeg\" alt=\"\" width=\"265\" height=\"353\" class=\"alignleft size-thumbnail wp-image-168516\" \/><\/a>Ein Besuch der Klasse 1a der Gerhart-Hauptmann-Schule bei den Klassen G1 und G2 der Br\u00fcder-Grimm-Schule l\u00e4utete in den vergangenen Tagen den Beginn einer sch\u00f6nen und sehr sinnvollen Schulzusammenarbeit ein. Die Verbindung beider Klassen liegt zum einen in der r\u00e4umlichen N\u00e4he der einander gegen\u00fcberliegenden Schulen, zum anderen begr\u00fcndete ein gemeinsames Thema die geplante Aktion: Beide Klassen hatten sich im Rahmen von Projektwochen den Geschichten zweier ungew\u00f6hnlicher Tiere gewidmet: \u201eLullemu\u201c, dem kleinen Hund mit den gro\u00dfen Augen, die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Br\u00fcder-Grimm-Schule, \u201eElmar\u201c, dem kunterbunt karierten Elefanten, die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Gerhart-Hauptmann-Schule. Mit einem Theaterst\u00fcck und einem F\u00fchlbuch waren die Br\u00fcder-Grimm-Sch\u00fcler dem Hund auf die Spur gekommen, ein Lesebuch f\u00fcr Leseanf\u00e4nger hatten die Erstkl\u00e4ssler der Gerhart-Hauptmann-Schule erarbeitet. Nun durften als erstes die Gerhart-Hauptmann-Sch\u00fcler bewundern, was ihre Nachbarn so gemacht hatten und schauten sich das gutgelungene Theaterst\u00fcck an. Auch das F\u00fchlbuch hatte es ihnen sichtlich angetan. Zur ersten Begegnung dieser drei Klassen steuerten die Grundsch\u00fcler der Gerhart-Hauptmann-Schule ein Lied bei. Nun werden bald die Br\u00fcder-Grimm-Sch\u00fcler zum Gegenbesuch \u00fcber die Landgraf-Herrmann-Stra\u00dfe starten, und gemeinsam mit ihren Klassenlehrern Johannes Wohlfeil, Anna Sch\u00fc\u00dfler und Evelyn Koehl planen, wie sie die Zusammenarbeit gestalten k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Naturgem\u00e4\u00df soll es ums Thema Herbst gehen \u2013 Wissen und Information wird auf Musik und Kunst treffen.<\/p>\n<p>\u201eEs war schon jetzt sehr spannend zu sehen, wie zwei doch so unterschiedliche Klassen mit \u00e4hnlichen Themen umgehen\u201c, findet Anna Sch\u00fc\u00dfler von der Br\u00fcder-Grimm-Schule, die aber auch ziemlich viele Gemeinsamkeiten bei der Herangehensweise der etwa sechs- bis neunj\u00e4hrigen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler entdecken konnte. \u201eVon dieser Zusammenarbeit werden sicher alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler profitieren\u201c, erwartet Evelyn Koehl von der Gerhart-Hauptmann-Schule. \u201eSie soll ein Schritt in Richtung mehr Normalit\u00e4t zwischen Menschen mit und ohne Behinderung sein.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"tmnf_excerpt\"><p>Ein Besuch der Klasse 1a der Gerhart-Hauptmann-Schule bei den Klassen G1 und G2 der Br\u00fcder-Grimm-Schule l\u00e4utete in den vergangenen Tagen den Beginn einer sch\u00f6nen und sehr sinnvollen Schulzusammenarbeit ein. 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