Biologie ist die Lehre vom Leben \u2013 so ist es nur logisch, hier nicht nur Theorie zu vermitteln, sondern auch den Kontakt mit Lebewesen zu f\u00f6rdern. Wenn dieser Kontakt dann ein Flat Coated Retriever namens Noah ist, dann ist klar, dass f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 5f vor wenigen Tagen ein ganz besonderer Biologieunterricht auf dem Plan stand. Eingeladen hatte Noah und seine Hundef\u00fchrerin Nathalie Kominek die Referendarin Monja Wolf. In ihrem Biologieunterricht ging es um Haustiere im Allgemeinen und Hunde im Besonderen. Dabei legte die Lehrerin im Vorbereitungsdienst ein Hauptaugenmerk auf den verantwortungsbewussten Umgang mit Tieren, artgerechte Haltung und auf die Erziehung von Hunden. Auch \u201eHundeberufe\u201c wurden thematisiert. Schlie\u00dflich kann so ein Hund Blindenhund oder Sp\u00fcrhund, Jagdhund oder Tr\u00fcmmerhund werden \u2013 und das ist noch l\u00e4ngst nicht alles!<\/p>\n
Was lag also n\u00e4her als einen Blick in die Praxis zu werfen? \u00dcber einen pers\u00f6nlichen Kontakt war schnell ein Weg gefunden, Nathalie Kominek und Noah von der Johanniter-Rettungshundestaffel Hessen-Mitte an das Lauterbacher Gymnasium einzuladen. W\u00e4hrend die Kinder viele Fragen an die Hundef\u00fchrerin stellten und sicher ebenso viele beantworten, zeigte Noah sich erst ganz entspannt, dann aber bald ein wenig gelangweilt. Schlie\u00dflich will auch ein guterzogener Hund, besonders wenn er noch so jung ist wie Noah, zwischendurch auch mal ein bisschen spielen. Damit bereitete er den Kindern viel Spa\u00df \u2013 sie schlossen den sch\u00f6nen Hund direkt in ihre Herzen. Zun\u00e4chst lernten sie das Equipment des Rettungshundes kennen: Decke, Gl\u00f6ckchen, Licht \u2013 es ist viel, an das man denken muss, wenn man ein Tier meist nachts in den Wald schickt, um eine vermisste Person zu finden. Auch die Hundef\u00fchrer sind entsprechend ausgestattet, um im Wald sicher unterwegs zu sein und verletzte Personen erstzuversorgen. Rettungsteams suchen beispielweise verschwundene Kinder oder vermisste Pilzsucher im Wald, f\u00fchrte Kominek aus. <\/p>\n
Als viele Fragen gekl\u00e4rt waren, zeigte Noah auch ein paar Kunstst\u00fcckchen, obwohl es nicht sie sind, die die F\u00e4higkeit eines Rettungshundes ausmachen, wie Kominek erl\u00e4uterte. Vielmehr geht es hier darum, dem Hund beizubringen, dass er gehorchen muss und einen Menschen zu suchen hat. Und all das soll den Tieren auch noch Spa\u00df machen. \u201eSie machen alles, was ihnen Spa\u00df macht oder etwas zu essen bringt\u201c, erkl\u00e4rte die Hundef\u00fchrerin vor Ort. Und daher k\u00f6nne auch fast jeder Hund mit der richtigen Ausdauer seines Herrchens oder Frauchens zum Rettungshund werden. Wichtige Voraussetzungen allerdings sind, dass ein Hund nicht aggressiv ist, sich motivieren l\u00e4sst und nicht \u00e4ngstlich ist. Schon vom Welpenalter an ist Noah von Nathalie Kominek trainiert worden, seine Rettungshundepr\u00fcfung hat der dreij\u00e4hrige Hund erst vor kurzem bestanden, auch seinen ersten Einsatz hat er schon hinter sich.<\/p>\n
Und so konnte er auch schon allerhand zeigen, als die Gruppe mit ihm nach drau\u00dfen ging und die Aufmerksamkeit der Schulgemeinde auf sich zog. Denn inzwischen hatten sich auch Ausbildungsleiterin Anne Christen und ihr Hund Kiron auf dem Sportplatz der Schule eingefunden. Zusammen zeigten die Hundef\u00fchrerinnen und die Hunde einige Teile aus einer praktischen Pr\u00fcfung. Kiron beispielsweise musste verweisen: Er lief zu zwei Sch\u00fclerinnen, die sich separat gesetzt hatten und schlug an, sodass seine F\u00fchrerin zu ihm kam um zu schauen. \u201eVerweisen\u201c ist die Vorstufe der Suche nach Menschen. Ein Hund muss nat\u00fcrlich auch gehorchen \u2013 eine entsprechende \u00dcbung zeigte Nathalie Kominek mit Noah. Und damit dieser ihr beim \u201eUnterordnen\u201c ganz untert\u00e4nig in das Gesicht und nicht auf die Tasche mit den Leckerlis schaut, spuckt sie ihm die Wurst zu \u2013 denn da, wo das Leckerli herkommt, da ist es interessant – das hatten die Kinder so auch noch nicht gesehen!<\/p>\n
Als alles erledigt war, lie\u00df die Klasse sich nat\u00fcrlich nicht die Chance auf ein Gruppenfoto mit ihrem tierischen Besuch entgehen. Stolz setzten sich alle auf die Stufen, bevor sie mit ihren G\u00e4sten wieder in ihren Fachraum gingen, um endlich die versprochene Streichelrunde zu genie\u00dfen.<\/p>\n
\u201eMit dem Ergebnis aus der heutigen Stunde werden wir nat\u00fcrlich weiterarbeiten\u201c, k\u00fcndigt Monja Wolf an \u2013 den Kindern wird\u00e2\u20ac\u2122s recht sein, so k\u00f6nnen sie sich in den n\u00e4chsten Bio-Stunden noch lange an diese beiden ganz besonderen G\u00e4ste erinnern.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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