{"id":167317,"date":"2017-09-06T07:55:51","date_gmt":"2017-09-06T05:55:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/?p=167317"},"modified":"2017-09-06T07:55:51","modified_gmt":"2017-09-06T05:55:51","slug":"wenn-erwachsene-nochmal-lernen-lesen-und-schreiben-von-anfang-an","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/?p=167317","title":{"rendered":"Wenn Erwachsene nochmal lernen \u2013 \u201eLesen und Schreiben \u2013 von Anfang an\u201c"},"content":{"rendered":"

Was passiert eigentlich, wenn man als Kind nicht richtig Lesen und Schreiben gelernt hat? Es nicht gen\u00fcgend ge\u00fcbt hat? Wenig oder gar keinen Spa\u00df beim Lesen von B\u00fcchern hatte? Und keine Unterst\u00fctzer, die einem das Lesen schmackhaft machen? Als Erwachsener kann man dann nicht fl\u00fcssig schreiben \u2013 au\u00dfer vielleicht noch seinen Namen. Man kann keine Schilder oder unbekannte W\u00f6rter lesen, l\u00e4ngere Texte sind nicht zu verstehen und jeder Brief stellt ein Problem dar. \u201eIch stelle mir vor, dass es genauso einem ge\u00fcbten Leser in einem Land mit fremder Schrift gehen w\u00fcrde \u2013 in Thailand oder Syrien beispielsweise k\u00f6nnte ich mich nicht selbstst\u00e4ndig orientieren\u201c, stellt Bildungsdezernent Dr. Jens Mischak fest und zieht damit einen sehr passenden Vergleich.<\/strong><\/p>\n

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Bund und L\u00e4nder haben im vergangenen Jahr die \u201eDekade f\u00fcr Alphabetisierung\u201c eingel\u00e4utet und wollen sich zehn Jahre lang nachdr\u00fccklich f\u00fcr eine bessere Lese- und Schreibf\u00e4higkeit von Erwachsenen einsetzen. Einer Studie zufolge gab es 2011 in Deutschland 7,5 Millionen Menschen im erwerbsf\u00e4higen Alter, die so genannte \u201efunktionale Analphabeten\u201c sind \u2013 im Vogelsbergkreis w\u00e4ren das rund 10.000 Menschen. Funktionale Analphabeten k\u00f6nnen zwar einzelne S\u00e4tze lesen oder schreiben, nicht jedoch zusammenh\u00e4ngende Texte verstehen. Diese Menschen sollen mit Angeboten erreicht werden.<\/p>\n

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\u201eDieses Vorhaben unterst\u00fctzen wir selbstverst\u00e4ndlich\u201c, so Dr. Mischak weiter, \u201eschlie\u00dflich ist das Thema Alphabetisierung bei uns im Vogelsbergkreis schon seit vielen Jahren fester Bestandteil in der Arbeit von Volkshochschule und Hessencampus.\u201c Dort betreut die Dozentin Tilla Lotz seit Jahren eine Lerngruppe, die sich an zwei Vormittagen pro Woche in Lauterbach trifft. Der Kurs \u201eLesen und Schreiben \u2013 von Anfang an\u201c wird von der KVA \u2013 Kommunale Vermittlungsagentur finanziert und l\u00e4uft ganzj\u00e4hrig. \u201eBei uns im Kurs wird gelesen, geschrieben, Scrabble oder Domino gespielt, auch am PC ge\u00fcbt \u2013 nicht nur ich bringe Themen mit, auch die Teilnehmer selbst\u201c, erkl\u00e4rt die Dozentin.<\/p>\n

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Die Lerngruppe Vogelsberg freut sich auf weitere Mit-Lernende. Ansprechpartnerin bei der Volkshochschule ist Monika W\u00fcllner, Telefon 06631 792-7770, monika.wuellner@vogelsbergkreis.de<\/a>.<\/p>\n

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Hier folgt ein Text, den die Lerngruppe gemeinsam verfasst hat:<\/p>\n

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Lesen und Schreiben “leichte Sprache” \u2013 ein von der Lerngruppe Vogelsberg verfasster Text:<\/strong><\/p>\n

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Die Lerngruppe \u201eLesen und Schreiben von Anfang an\u201c trifft sich zweimal w\u00f6chentlich von 9:00 bis 12:15 Uhr, dienstags und freitags, in Lauterbach. Ein Spruch der Woche l\u00e4utet den Unterricht ein, wird an die Tafel geschrieben und besprochen.<\/p>\n

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Gemeinsam wird anschlie\u00dfend ein Buchabschnitt bzw. ein Lesetext unter den Lernenden aufgeteilt, teilweise zu zweit ge\u00fcbt und anschlie\u00dfend im offenen Stuhlkreis vorgelesen. Bisher im Unterricht gelesene Literatur von Gottfried Keller, Erich K\u00e4stner, Antoine de Saint-Exup\u00e9ry, Anne B. Ragde (in leichter Sprache) Albert Espinosa und zuletzt Inge Scholl \u201eDie wei\u00dfe Rose\u201c. Das Parlament, eine Zeitungsbeilage in leichter Sprache, die immer gerne gelesen wird,\u00c2\u00a0 informiert die Gruppe \u00fcber aktuelle gesellschaftliche und politische Themen, die anschlie\u00dfend lebhaft diskutiert und besprochen werden. Die Meinung anderer zu akzeptieren und zu respektieren ist dabei besonders wichtig.<\/p>\n

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Laute und Silben erkennen und den richtigen Buchstaben zuzuordnen, eine wichtige \u00dcbung im Unterricht, verbessert die Rechtschreibung. Dabei werden Regeln erkannt und notiert.<\/p>\n

Freies Schreiben, zu eigenen Themen und Erlebnissen, motiviert die Teilnehmenden ihre eigene Meinung schriftlich zu \u00e4u\u00dfern. Fehler werden hier nicht sofort verbessert, sondern in der schriftlichen R\u00fcckmeldung der Kursleiterin aufgegriffen, damit die Lernenden selbst m\u00f6gliche Korrekturen erkennen k\u00f6nnen. Angst, Fehler zu machen, ein Begleiter der Kurs-Teilnehmer und -Teilnehmerinnen, im Kurs sowie in der \u00d6ffentlichkeit, soll damit abgebaut werden.<\/p>\n

Durch die Arbeit in einer Gruppe entsteht Zusammenhalt,\u00c2\u00a0 wird auch R\u00fccksichtnahme gefordert und gegenseitige Hilfe im Unterricht sowie auch im t\u00e4glichen Leben gef\u00f6rdert.<\/p>\n

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Die Arbeit am Computer mit entsprechenden Lernportalen erm\u00f6glicht den Lernenden die Arbeit mit modernen Medien. Die R\u00fcckmeldung der Tutorin \u00fcber die Ergebnisse sorgt f\u00fcr eine zus\u00e4tzliche Motivation. Au\u00dferdem bietet das Internet die M\u00f6glichkeit sich \u00fcber die verschiedensten Themen, die im Unterricht anstehen, zus\u00e4tzlich zu informieren. Ebenfalls \u00fcber Jobangebote in der Region. Bewerbungsunterlagen geh\u00f6ren bei Bedarf ebenfalls zum Unterrichtsablauf.<\/p>\n

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Die Kursteilnahme erm\u00f6glicht eine Verbesserung der Alltagsbew\u00e4ltigung bei Schriftverkehr, Antr\u00e4gen, Einkaufen, Fahrpl\u00e4nen und vielem mehr. Sogar die F\u00e4higkeit\u00c2\u00a0 seinen Tagesablauf\u00c2\u00a0 besser zu strukturieren wurde von einem der Kursteilnehmer erw\u00e4hnt. Unterschiedlicher Lernstand macht verschiedene Materialien n\u00f6tig, die auf ein bestimmtes Thema abgestimmt sind.<\/p>\n

Eine gemischte und motivierte Lerngruppe, die im Unterricht andere Kulturen kennenlernt, bisher auch an Tagungen und Ausstellungen teilgenommen hat, w\u00fcrde gerne ihre Kenntnisse bei dem Thema “leichte Sprache” einbringen und hat sich daf\u00fcr bei einem Verlag beworben. Hilfestellung als Experte im eigenen Landkreis zu diesem Thema w\u00e4re sicher eine neue Herausforderung f\u00fcr diesen VHS-Kurs.<\/p>\n

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Um auf das Kursangebot “Lesen und Schreiben von Anfang an” aufmerksam zu machen, wird f\u00fcr die Zukunft die Erstellung einer Website ins Auge gefasst.<\/p>\n

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