Wie wichtig es ist, im Team zu arbeiten, das l\u00e4sst sich nat\u00fcrlich in der Theorie besprechen, doch in der Praxis Teamarbeit umzusetzen, ist ohne Frage wesentlich nachhaltiger. Wenn dann das Ganze noch spielerisch abl\u00e4uft, ist der Lerneffekt ohne Frage am gr\u00f6\u00dften. Gemeinsam mit Jugendlichen von Perspektiva und Sch\u00fclern der Klasse 9FL2 der Winfriedschule war innerhalb des Inklusionsprojektes Fulda Futur ein Teamtraining im Niedrigseilgarten am Aschenberg anberaumt. Verschiedene Herausforderungen mussten gemeistert werden und viele der Aufgaben konnten nur \u201eHand in Hand\u201c gel\u00f6st werden. Um die unterschiedlichen Schwierigkeiten zu meistern, mussten alle jungen Teilnehmer einen \u201eWertevertrag\u201c unterschreiben, in dem die Regeln des Miteinanders dargestellt wurden. Dazu z\u00e4hlte beispielweise die Vorgabe: \u201eMan darf niemanden k\u00f6rperlich oder seelisch verletzen.\u201c Mit von der Partie waren auch der P\u00e4dagoge der Winfriedschule, Klassenlehrer H\u00f6pping, Fulda Futur-Projektleiter Joachim Penz und Geraldine Groll: \u201eWir m\u00f6chten mit diesem Training das Wir-Gef\u00fchl st\u00e4rken. Es ist wirklich spannend, wie schnell die Jugendlichen feststellen, dass vieles im Team viel einfacher zu bew\u00e4ltigen ist.\u201c Und ebenfalls stand nat\u00fcrlich im Fokus, die oftmals “innere H\u00fcrde” beim eher ungewohnten Austausch mit behinderten oder fremden Menschen zu \u00fcberwinden. Dass diese Ziele bestens erreicht wurden, davon zeugte die ausgelassene und fr\u00f6hliche Stimmung zum Abschluss des Tages. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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