{"id":157095,"date":"2016-11-16T21:36:36","date_gmt":"2016-11-16T20:36:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/?p=157095"},"modified":"2016-11-16T21:36:36","modified_gmt":"2016-11-16T20:36:36","slug":"modellversuch-verbessert-durchlaessigkeit-zwischen-beruflicher-und-akademischer-bildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/?p=157095","title":{"rendered":"Modellversuch verbessert Durchl\u00e4ssigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">Der hessische Modellversuch zum Hochschulzugang f\u00fcr Beruflich Qualifizierte verbessert die Durchl\u00e4ssigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung. \u201eEine berufliche oder akademische Laufbahn muss keine finale Entscheidung mehr sein. Vielmehr ist es nun noch besser m\u00f6glich, alle Bildungswege miteinander zu kombinieren beziehungsweise aufeinander aufzubauen\u201c, sagt Dr. Brigitte Scheuerle, Federf\u00fchrerin Berufliche Bildung der Arbeitsgemeinschaft hessischer Industrie- und Handelskammern (ARGE).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">Der im Wintersemester 2016\/2017 gestartete Modellversuch zum Hochschulzugang f\u00fcr Beruflich Qualifizierte der hessischen Landesregierung gew\u00e4hrt erstmals einen pr\u00fcfungsfreien Hochschulzugang mit Mittlerer Reife in Kombination mit einer qualifizierten Ausbildung, die mit der Note 2,5 oder besser abgeschlossen wird. \u201eViele Eltern entscheiden zum Ende der vierten Klasse \u00fcber den weiteren Bildungsweg ihres Kindes. Das sp\u00e4tere Studieninteresse ist hierbei oft nur zweitrangig. Vielmehr geht es um die M\u00f6glichkeit, sich mit einem Abitur alle Bildungsoptionen offen zu lassen\u201c, sagt Dr. Scheuerle.\u00c2\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">\u201eAbsolventen einer IHK-Ausbildung haben sich drei Jahre lang vollumfassend eine berufliche Handlungsf\u00e4higkeit erworben. Zudem unterziehen sie sich einer bundesweit einheitlichen schriftlichen sowie m\u00fcndlichen bzw. praktischen Pr\u00fcfung. Die mit dem Modellversuch geschaffene hohe Durchl\u00e4ssigkeit der Bildungswege sowie die damit verbundene F\u00f6rderung des dualen Ausbildungssystems wird von der IHK Arbeitsgemeinschaft sehr positiv wahrgenommen\u201c, sagt Dr. Scheuerle.\u00c2\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">Bereits 80 Studierende haben sich in 37 unterschiedlichen Studieng\u00e4ngen eingeschrieben. Mit der \u00d6ffnung wurden nicht nur die Vereinbarungen aus dem Koalitionsvertrag, sondern auch die des \u201eB\u00fcndnisses f\u00fcr Ausbildung 2015-2019\u201c im Bereich Hochschulzugang erf\u00fcllt.<\/span><span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">\u00c2\u00a0<\/span><span style=\"font-family: Arial; font-size: small;\">Im B\u00fcndnis f\u00fcr Ausbildung Hessen hatte sich die Arbeitsgemeinschaft hessischer Industrie- und Handelskammern f\u00fcr eine m\u00f6glichst hohe Durchl\u00e4ssigkeit zwischen den Bildungssystemen stark gemacht, um den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern jederzeit eine Neuausrichtung ihrer beruflichen Entwicklung zu erm\u00f6glichen.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"tmnf_excerpt\"><p>Der hessische Modellversuch zum Hochschulzugang f\u00fcr Beruflich Qualifizierte verbessert die Durchl\u00e4ssigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung. \u201eEine berufliche oder akademische Laufbahn muss keine finale Entscheidung mehr sein. 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