Die Hessische Landesstelle f\u00fcr Suchtfragen (HLS) und die Techniker Krankenkasse (TK) in Hessen kooperieren 2016 erneut in dem Projekt “Netz mit Web-Fehlern”. Zum Auftakt l\u00e4uft das Projekt in einer Kindertagesst\u00e4tte in M\u00fcnster bei Darmstadt. Kinder, P\u00e4dagogen und Eltern werden dort f\u00fcr eine bessere Medienkompetenz geschult. Weitere Veranstaltungen in Hessen sind bislang in Frankfurt, Eschwege, Bad Hersfeld und Fulda geplant. <\/p>\n
“In Zeiten, in denen WhatsApp und Facebook die meisten Menschen den ganzen Tag \u00fcber auf dem Smartphone begleiten, ist es wichtig, vor allem Kinder und Jugendliche f\u00fcr den Umgang mit Medien und das Internet fit zu machen”, sagt Dr. Barbara Vo\u00df, Leiterin der TK-Landesvertretung Hessen. Die sozialen Netzwerke sind zu festen Bestandteilen der Kommunikation geworden und unterst\u00fctzen damit auch vielfach die sozialen Kontakte. Allerdings sind auch die Schattenseiten der digitalen Kommunikation sp\u00fcrbar, wie beispielsweise durch Cybermobbing, exzessivem Medienkonsum oder Missbrauch von pers\u00f6nlichen Daten.<\/p>\n
Die Fachstellen f\u00fcr Suchtpr\u00e4vention organisieren in dem Projekt Netz mit Web-Fehlern landesweit Angebote, die sich an Kinder, Jugendliche, Eltern und P\u00e4dagogen richten. Die m\u00f6glichen Aktionen sind breit gef\u00e4chert: Von Mediencamps, Aktionstagen an Schulen, Fotocomicprojekten mit Smartphones, Theaterst\u00fccken und Sch\u00fclerworkshops \u00fcber Fortbildungen f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte und Eltern-Lan-Partys. Die R\u00fcckmeldungen aus den Fachstellen f\u00fcr Suchtpr\u00e4vention haben gezeigt, dass es gro\u00dfen Aufkl\u00e4rungsbedarf im Umgang mit dem Internet bei Eltern, Sch\u00fclern und Lehrkr\u00e4ften gibt. Auch die Sorge vor Onlinesucht treibt viele Eltern um. Die TK in Hessen sieht die Chance, mit diesem Projekt den m\u00f6glichen gesundheitlichen Fehlentwicklungen, durch die zunehmend digitalisierten Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen, sehr gezielt entgegenzuwirken. Aus diesem Grund hat die TK in Hessen entschieden, das Projekt “Netz mit Web-Fehlern” f\u00fcr 2016 weiter zu f\u00f6rdern.<\/p>\n
“Gerade auch, weil die sozialen Netzwerke f\u00fcr Jugendliche eine Parallelwelt darstellen, zu denen Betreuungspersonen oft keinen Zugang haben, m\u00fcssen wir sie aufkl\u00e4ren. F\u00fcr die Pr\u00e4ventionsarbeit hei\u00dft das, den Blick zu weiten. Oft liegt der Fokus auf Ern\u00e4hrungs- oder Bewegungsprojekten. Den Aspekt Medienkompetenz m\u00fcssen wir k\u00fcnftig noch viel st\u00e4rker in unsere Arbeit integrieren”, sagt Vo\u00df.<\/p>\n
Eltern besorgt \u2013 aber nicht informiert
\nEiner Forsa-Umfrage zufolge, die 2014 im Auftrag der TK durchgef\u00fchrt wurde, sehen die meisten hessischen Eltern (87 Prozent) im Internet zwar eine gro\u00dfe Hilfe bei der Informationsbeschaffung f\u00fcr Hausaufgaben, Referate oder bei der Freizeitorganisation der Kinder. \u00dcber die H\u00e4lfte (55 Prozent) macht sich jedoch zugleich Sorgen, dass ihr Kind im Internet schlechte Erfahrungen durch Mobbing, Bel\u00e4stigung oder Betrugsversuche machen k\u00f6nnte. Viele hessische Eltern (17 Prozent) glauben, dass ihr Kind durch die lange Zeit, die es im Internet surft, chattet oder spielt, die Familie Freunde und Hobbys vernachl\u00e4ssigt. Ein F\u00fcnftel der hessischen Eltern (21 Prozent) wei\u00df indes gar nicht, was ihr Kind im Internet macht.<\/p>\n
“Computer und Internet haben in sehr kurzer Zeit unseren Alltag gepr\u00e4gt und ver\u00e4ndert. Parallel dazu erreichen uns immer mehr Anfragen von Eltern, Angeh\u00f6rigen oder Lehrpersonal”, sagt Wolfgang Schmidt-Rosengarten von der HLS in Frankfurt. Besonders verunsichert seien Eltern und P\u00e4dagogen bei internetbasierten Rollenspielen, wie etwa \u201eWorld of Warcraft\u201c, oder Community orientierten Bereichen, wie Chats, sozialen Netzwerken und Foren, so Schmidt- Rosengarten. Da Medien heutzutage im Leben der Kinder einfach dazugeh\u00f6ren, ist es f\u00fcr die Pr\u00e4vention von Medienabh\u00e4ngigkeit oder unsachgem\u00e4\u00dfen Medienumgang, wie etwa bei Cybermobbing oder Sexting, wichtig, ihnen ebenso selbstverst\u00e4ndlich die altersgem\u00e4\u00dfe Medienerziehung zuteilwerden zu lassen.<\/p>\n
Medienabh\u00e4ngigkeit gibt es bei Jung und Alt
\nDie Bedeutung der Pr\u00e4vention von Medienabh\u00e4ngigkeit wird durch die Studie “Pr\u00e4valenz der Internetabh\u00e4ngigkeit \u2013 Diagnostik und Risikoprofile (PINTA-Diari) unterstrichen: Die Autoren gehen davon aus, dass ein Prozent der Menschen im Alter von 14 bis 65 Jahren internetabh\u00e4ngig ist. Anhand der zunehmenden Bedeutung digitaler Medien in der Gesellschaft, d\u00fcrfte die Dunkelziffer jedoch weit h\u00f6her liegen. In der Studie, die vom Bundesministerium f\u00fcr Gesundheit gef\u00f6rdert wurde, gaben 37 Prozent der befragten Abh\u00e4ngigen an, dass sie haupts\u00e4chlich Online-Spiele spielten, w\u00e4hrend weitere 37 Prozent der Abh\u00e4ngigen in sozialen Netzwerken aktiv waren. 27 Prozent nutzten andere Internetanwendungen. Insgesamt sind M\u00e4nner und Frauen fast gleicherma\u00dfen von Internetabh\u00e4ngigkeit betroffen. Deutliche Unterschiede bestehen allerdings in der Art der exzessiven Internetnutzung: W\u00e4hrend abh\u00e4ngiges Computerspielen prim\u00e4r bei M\u00e4nnern anzutreffen ist, sind Frauen eher von der Nutzung Sozialer Netzwerke abh\u00e4ngig. Erfahrungen aus dem Projekt webC@RE, das die HLS \u00c2\u00ad\u2013 gef\u00f6rdert durch die TK \u2013 seit 2013 umsetzt, zeigen aber auch die Tendenz, dass Frauen zunehmend in die Welt der Online-Rollenspiele eintauchen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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