{"id":141397,"date":"2015-07-24T20:13:57","date_gmt":"2015-07-24T18:13:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/?p=141397"},"modified":"2015-07-24T20:13:57","modified_gmt":"2015-07-24T18:13:57","slug":"betriebsbesichtigung-als-einstieg-in-die-nachwuchsgewinnung%e2%80%a8","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/?p=141397","title":{"rendered":"Betriebsbesichtigung als Einstieg in die Nachwuchsgewinnung\u00e2\u20ac\u00a8"},"content":{"rendered":"<p>Was haben der Louvre, der franz\u00f6sische Hochgeschwindigkeitszug TGV und die \u00d6resund-Br\u00fccke gemeinsam? \u00dcberall sind Technologien aus dem Fuldaer Familienunternehmen \u201eJumo\u201c im Einsatz. Im Museum des Louvre messen \u201eJumo\u201c-Ger\u00e4te Raumtemperatur und -feuchte. Beim TGV wird die Lacktrocknung erfasst und gesteuert und auf der \u00d6resund-Br\u00fccke gibt es Temperaturmessf\u00fchler, um problematische Eisablagerungen fr\u00fchzeitig erkennen zu k\u00f6nnen. Drei praktische und interessante Beispiele, mit denen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Fuldaer Geschwister Scholl-Schule in eine fast vierst\u00fcndige Betriebsbesichtigung bei \u201eJumo\u201c starten.<\/p>\n<p>Die meisten der 18 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die von Arbeitscoach Anna Manuelli und Lehrer Andreas Heidenreich begleitet werden, sind nicht nur von der Vielfalt der Produkte \u00fcberrascht, sondern auch von der Geschichte und Gr\u00f6\u00dfe des Unternehmens sowie den vielen unterschiedlichen Berufen, die man dort erlernen kann. Frank Blasinger, Leiter der Sparte gewerblich-technische Ausbildung, konzentriert sich bei der Unternehmenspr\u00e4sentation ausschlie\u00dflich auf die Berufe, die in seinem Ausbildungsbereich angeboten werden. Was Elektroniker, Industrieelektriker, Industriemechaniker, Werkzeugmechaniker und Fachkr\u00e4fte f\u00fcr Metalltechnik in der Ausbildung lernen, wie die Ausbildung gestaltet wird und welche Voraussetzungen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erf\u00fcllen m\u00fcssen, um sich erfolgreich f\u00fcr einen dieser Ausbildungsberufe zu bewerben, erkl\u00e4rt Blasinger geduldig und ganz im Detail.<\/p>\n<p>Dass es bei \u201eJumo\u201c ein eigenes Ausbildungszentrum gibt und alle Azubis zu Beginn ihrer Lehrzeit eine dreimonatige interne Grundausbildung absolvieren, d\u00fcrfte f\u00fcr viele der jungen Zuh\u00f6rerinnen und Zuh\u00f6rer eine interessante Information sein. Attraktiv klingt wohl auch das Angebot, vor einer Bewerbung ein Praktikum im Unternehmen machen zu k\u00f6nnen. Weniger Begeisterung l\u00f6st hingegen der Eignungstest aus, den die Ausbilder standardm\u00e4\u00dfig mit den Bewerbern durchf\u00fchren. \u201eTechnisches Verst\u00e4ndnis, Rechnen und Umrechnen k\u00f6nnen, einfache Gesetze der Mechanik in die Praxis \u00fcbertragen k\u00f6nnen &#8211; das sind die Grundlagen, die wir voraussetzen und die wir unter anderem in dem Test abfragen\u201c, erl\u00e4utern Thomas Plur, Ausbilder im Fachbereich Elektrotechnik, sowie Frank Decher und Sebastian Krenzer, Ausbilder im Fachbereich Metall.<\/p>\n<p>F\u00fcr Plur sind Betriebsbesichtigungen \u201eder Einstieg in die Nachwuchsgewinnung\u201c. Diese Besichtigungen werden von den \u201eJumo\u201c-Ausbildern regelm\u00e4\u00dfig und seit dem Start von www.berufswahl-aktiv-fulda.de bevorzugt \u00fcber die Online-Plattform zur aktiven Berufswahl in Osthessen angeboten und angebahnt. Zielf\u00fchrend sei es, so die Ausbilder, Betriebserkundungen mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern durchzuf\u00fchren, die sich auch wirklich f\u00fcr die angebotenen Ausbildungsberufe interessierten. Ansonsten stehe der Aufwand in keinem Verh\u00e4ltnis zum Nutzen.<br \/>\nDie Zahl der Anfragen aus Schulen aus Stadt und Landkreis hat sich laut Plur im ersten Halbjahr 2015 im Vergleich zu 2014 mehr als verdoppelt. \u201eLetztes Jahr hatten wir in diesem Zeitraum drei Anfragen, aktuell sind es sieben\u201c, freut sich der Ausbilder. Die Kontaktaufnahme zwischen Schule und Betrieb sowie die Organisation im Vorfeld seien durch \u201eBerufswahl aktiv\u201c einfacher geworden.<\/p>\n<p>Diesen Eindruck best\u00e4tigt auch Arbeitscoach Anna Manuelli, die bereits vier Betriebsbesuche f\u00fcr ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u00fcber die neue Plattform organisiert hat, die von der Initiative OloV (Optimierung der lokalen Vermittlungsarbeit im \u00dcbergang Schule \u2013 Beruf&#8221;) ins Leben gerufen wurde. \u201eWir freuen uns sehr, dass die Plattform schon nach kurzer Zeit so rege von Schulen und Betrieben genutzt wird\u201c, sagt OloV-Koordinator Andreas Stengel. \u201eUnd es d\u00fcrfen gerne noch mehr Nutzer werden.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"tmnf_excerpt\"><p>Was haben der Louvre, der franz\u00f6sische Hochgeschwindigkeitszug TGV und die \u00d6resund-Br\u00fccke gemeinsam? \u00dcberall sind Technologien aus dem Fuldaer Familienunternehmen \u201eJumo\u201c im Einsatz. 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