{"id":124508,"date":"2014-05-27T00:17:19","date_gmt":"2014-05-27T00:17:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/?p=124508"},"modified":"2014-05-26T17:06:42","modified_gmt":"2014-05-26T17:06:42","slug":"arbeitskreis-schule-wirtschaft-zu-besuch-in-der-volkshochschule-des-landkreises-fulda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/?p=124508","title":{"rendered":"Arbeitskreis Schule-Wirtschaft zu Besuch in der Volkshochschule des Landkreises Fulda"},"content":{"rendered":"
\"BU:<\/a>

BU: Informierten sich in der Volkshochschule des Landkreises Fulda: Die Teilnehmer des Arbeitskreises Schule-Wirtschaft mit VHS-Leiter Michael Friedrich, der Arbeitskreis-Vorsitzenden Angelika-Bott-Werner und der Vertreterin der beruflichen Schulen, Kornelia Brassel-Barth (vordere Reihe von links).<\/p><\/div>\n

Fulda. \u00dcber 3 000 Kurse pro Jahr mit fast 20 000 Teilnehmern in rund 65 000 Unterrichtseinheiten: Die Volkshochschule des Landkreises Fulda kann eine eindrucksvolle Bilanz darlegen. \u00dcber das vielf\u00e4ltige Angebotsportfolio der Bildungseinrichtung haben sich anl\u00e4sslich einer Fortbildungsveranstaltung die Teilnehmer des Arbeitskreises Schule-Wirtschaft informiert. Der Nachmittag stand unter dem Thema \u201eDie Volkshochschule \u2013 Bildung in \u00f6ffentlicher Verantwortung am Beispiel der VHS des Landkreises Fulda.\u201c<\/p>\n

\u201eUnser Ziel ist es, Ankn\u00fcpfungspunkte zwischen Schule und Volkshochschule zu finden. Gerade f\u00fcr die Sch\u00fcler ist eine solche Kooperation sehr wertvoll, denn sie interessieren sich besonders f\u00fcr Unterrichtsinhalte, die von einem externen Referenten vermittelt werden\u201c, berichtete Angelika Bott-Werner, Arbeitskreis-Vorsitzende und Organisatorin der Nachmittagsveranstaltung am Gallasiniring.<\/p>\n

Von verschiedenen Referenten \u2013 darunter VHS-Leiter Michael Friedrich und sein Stellvertreter Dr. Klaus Listmann, P\u00e4dagogik-Studienleiter Stefan Will und Lernf\u00f6rderungs-Koordinatorin Irmi Warmuth \u2013 erfuhren die anwesenden P\u00e4dagogen neben Informationen \u00fcber den strukturellen Aufbau und die verschiedenen Angebote der Bildungseinrichtung, wie das Team der VHS die Herausforderungen der Zukunft meistern will. \u201eEine unserer Hauptaufgaben ist es, zukunftsf\u00e4hig zu bleiben und junge Leute dazu zu bewegen, unsere Angebote zu nutzen\u201c, erkl\u00e4rte Michael Friedrich. Dazu z\u00e4hlt etwa die Konzeption einer App, mit der die Nutzer unkompliziert die VHS-Angebote in ihrer Umgebung einsehen k\u00f6nnen. Au\u00dferdem werden zur stetigen Weiterentwicklung pro Jahr zehn Prozent neue Kurse angeboten. Dabei wird das Angebot auch auf die junge Zielgruppe ausgerichtet \u2013 mit Erfolg: Besonderen Anklang bei den jungen Leuten findet beispielsweise der Kurs \u201eBoshi-M\u00fctzen h\u00e4keln f\u00fcr Jugendliche\u201c. Auch f\u00fcr Schulen wird ein umfassendes Bildungsangebot bereitgehalten \u2013 etwa der \u201eDemokratie-F\u00fchrerschein\u201c, in dem Sch\u00fcler lernen, ihre rhetorischen F\u00e4higkeiten auszubauen und sie erfahren, wie sie sich politisch engagieren k\u00f6nnen.<\/p>\n

Zum Abschluss zeigten sich die Arbeitskreis-Teilnehmer sehr angetan von der Fortbildungsveranstaltung: \u201eIch bin erstaunt \u00fcber das vielf\u00e4ltige Programm, das die VHS f\u00fcr Schulklassen bereit h\u00e4lt und bin mir sicher, dass die verschiedenen Angebote den Unterricht durchaus bereichern k\u00f6nnen\u201c, sagte die Vertreterin der beruflichen Schulen, Kornelia Brassel-Barth.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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