{"id":117272,"date":"2013-11-29T00:20:18","date_gmt":"2013-11-29T00:20:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.fuldaer-nachrichten.de\/?p=117272"},"modified":"2013-11-29T08:33:57","modified_gmt":"2013-11-29T08:33:57","slug":"martina-schaum-ist-schulleiterin-in-huenfeld-und-in-hofaschenbach","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fuldaernachrichten.de\/?p=117272","title":{"rendered":"Martina Schaum ist Schulleiterin in H\u00fcnfeld und in Hofaschenbach"},"content":{"rendered":"

\"526-H\u00fcnfeld<\/a>H\u00fcnfeld\/N\u00fcsttal. Belastung oder Anreiz? Martina Schaum muss keine Sekunde \u00fcberlegen. Die 49-J\u00e4hrige sieht es als \u201epositive Herausforderung\u201c an, sich gleichzeitig um die Geschicke der H\u00fcnfelder Johann-Adam-F\u00f6rster-Schule und der Grundschule im N\u00fcsttaler Ortsteil Hofaschenbach zu k\u00fcmmern. Zwei Standorte, zwei Schulen, eine Schulleiterin. Das klingt stressig, bringt aber auch viele Vorteile. Sowohl sie selbst als auch die Schulen w\u00fcrden von zahlreichen Synergieeffekten profitieren, erz\u00e4hlt die Mackenzellerin. Dazu z\u00e4hlten Verwaltungsaufgaben genauso wie die Vorbereitung auf Konferenzen oder der Dialog mit Mitgliedern von F\u00f6rdervereinen. <\/b><\/p>\n

Verantwortung f\u00fcr Kollegen, Sch\u00fcler und Eltern zu \u00fcbernehmen ist f\u00fcr Martina Schaum nichts Neues. Seit 2001 war sie Konrektorin der Grundschule in der Haunestadt, seit sechs Jahren ist sie hier genau wie seit vergangenem Sommer in Hofaschenbach Rektorin. Man sp\u00fcrt, wie sie vor Elan, Freude und Ehrgeiz spr\u00fcht, um Schule f\u00fcr alle Beteiligten zum positiven Erlebnis werden zu lassen. Sich selbst bezeichnet die 49-j\u00e4hrige als \u201eruhig, sachlich und geradlinig\u201c. Ihr Anliegen: \u201eBei der F\u00fclle heutiger Informationen und Anforderungen muss man lernen, zu selektieren.\u201c Das gilt f\u00fcr sie selbst \u2013 \u201eunn\u00f6tige E-Mails werden schon mal ungelesen gel\u00f6scht\u201c \u2013 aber auch f\u00fcr ihre Kollegen und die Sch\u00fcler.<\/p>\n

\u201eNicht nur Input ist wichtig, sondern vor allem methodenorientiertes Lernen\u201c, so Schaum. Die Grundschulkinder m\u00fcssten gleicherma\u00dfen behutsam und zielgerichtet auf die weiterf\u00fchrenden Schulen vorbereitet werden. Dabei gelte es, Bildungsstandards einzuhalten, aber auch die soziale und zwischenmenschliche Komponente nicht zu kurz kommen zu lassen. Zwischen der Johann-Adam-F\u00f6rster- und der Hofaschenbacher Grundschule herrsche inzwischen nicht nur ein reger Austausch bei den Unterrichtsmaterialien, sondern auch die beiden Lehrerkollegien legten Wert darauf, sich pers\u00f6nlich kennenzulernen und gingen gelegentlich miteinander essen..<\/p>\n

\u201eDie Aufgabenliste eines Schulleiters ist lang\u201c, schmunzelt Schaum. Es gelte unter anderem, den Schulalltag zu organisieren, Budgets zu verwalten, sich mit Statistiken auseinander zu setzen, kompetente Leute einzustellen und den Kolleginnen und Kollegen Fortbildungsm\u00f6glichkeiten zu bieten. \u201eIm Blick habe ich immer die Unterrichtsqualit\u00e4t und eine verl\u00e4ssliche Schulzeit\u201c, betont die Schulleiterin. Eine ihrer gro\u00dfen St\u00e4rken: Schaum hat nicht das Verlangen und den falschen Ehrgeiz, alles selbst erledigen zu wollen. \u201eIch kann gut delegieren und Aufgaben abgeben\u201c, erkl\u00e4rt die Lehrerin f\u00fcr die F\u00e4cher Englisch, Deutsch, Religion und Biologie. Wenn sie Verantwortung \u00fcbertrage, dann genie\u00dfe derjenige auch volles Vertrauen und R\u00fcckendeckung. Als Teammensch beziehe sie gerne alle mit ein. Besonders lobt Schaum die gute Zusammenarbeit mit dem Schulamt, dem Landkreis und ihrer Konrektorin Nadine Ziegler.<\/p>\n

In H\u00fcnfeld hat sich die Sch\u00fclerzahl bei 180 bis 200 eingependelt, in Hofaschenbach ist die Tendenz sogar leicht zunehmend. Hier besuchen aktuell rund 120 Jungen und M\u00e4dchen die sieben Klassen. Auch im l\u00e4ndlich gepr\u00e4gten Raum stellt Martina Schaum dabei immer h\u00e4ufiger fest, dass zu intensiver und falscher Medienkonsum sowie famili\u00e4re Konflikte den Nachwuchs vor Probleme stellen: \u201eKinder sind schwieriger geworden.\u201c Deshalb sei es elementar, Spezialisten wie Ergotherapeuten oder Logop\u00e4den in das schulische Leben und in die Betreuung mit einzubinden. Die Vorgabe der Mackenzellerin: \u201eWir m\u00fcssen Ruhe und Gelassenheit ausstrahlen, wollen und d\u00fcrfen die Kinder nicht \u00fcberfordern.\u201c Dies gelinge auch deshalb so gut, weil die Atmosph\u00e4re in beiden Lehrerkollegien ausgezeichnet sei.<\/p>\n

So sehr Martina Schaum ihre Arbeit genie\u00dft (\u201eIch gehe jeden Tag gerne zur Schule\u201c), so gibt es f\u00fcr sie dennoch ein Leben au\u00dferhalb des Lehrerzimmers und der Klassenr\u00e4ume. Das Privatleben, ihre beiden Kinder, Partnerschaft und Familie stehen bei der P\u00e4dagogin an oberster Stelle. Ob Walken, Fahrradfahren oder Theaterbesuche, in der Freizeit kann Schaum auch mal abschalten. \u201eDenn ich lebe nicht, um zu arbeiten, sondern ich arbeite, um zu leben.\u201c Eine perfekte Vorgabe f\u00fcr die Kinder der H\u00fcnfelder und der N\u00fcsttaler Grundschule: Sie lernen nicht f\u00fcr die Schule, sondern f\u00fcr das sp\u00e4tere Leben.<\/p>\n

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